我们谈到一个国际化的教育，我觉得很大程度上对我们中加学校来说，就像鼎石学校一样，我们有很多相似之处，但是我们在30年前就开始做了。我们非常强调中文课程，而且我们也将加拿大的课程融入其中，有很多AP和IP的课程融入到我们的体系中去。我要指出国际教育不仅是关于学习语言，国际课程不光是学习语言，最重要的是一个世界视野的全面教育体系，因为这个理念太大了，由很多因素构成。我们谈到一个孩子的全面发展，我们让孩子不仅要应对今天的挑战，还让孩子做好准备应对明天的挑战。作为教育者来说，怎样在我们的课程设计中更进一步，我们怎样能够不仅让我们的学生，让我们的教职工能够首先成为成功的教师和学生，而且老师能够把成功的情绪和能力传达给学生，让我们年轻的学生做好准备，应对未来的挑战。我们看到有很多要素构成，很复杂，但是我们选择了核心要素，核心要素是非常重要的。我们必须要保持一个渐进的，首先要完成基本的过程，然后是渐进的过程，在这个过程中，我谈到我们重要的要素，包括国际化的视野，国际主义的精神。

国际化不仅仅是你所说的语言是英语，你理解自身文化的同时也要理解到其他国家的文化，这样你在所有的地方都成为充分的良好的沟通者，能够更好地应对世界的挑战。

最后一点是关于民主方面的内容，现在的年轻人要了解到不仅要坚持他自己的观点，他还必须要有一个民主的态度，宽容的态度去接受他人，这就是我们所说的民主，我们学生必须要有开放式的包容的心态。这是一种非常重要的精神，就像我们所说的一样，环境很重要，环境对于学生的理解来说很重要。因为我们谈到了可持续增长，包括经济的可持续发展，所以必须要了解这个，这样才能采取行动。同时还要有冒险精神，他要乐于去承担风险，那必须要有冒险精神，而且要勇于承担冒险带来的后果，勇往直前。作为年轻人，他们要有领导者的气质和能力，领导者不仅是说我要成为领导者，而是我们要明白我们的定位如何，我们给这些年轻人设立一个目标，或者让他们更好地发展，如果不给他们设立一个定位的话，他们就不知道自己何去何从，这就是我们谈到的领导力课程的介绍。

一个非常重要的方面，就是要有服务精神，你在这个社会工作，你在某个社区工作，你首先肯定要能够服务于社会，满足他人的需求，这样才能够服务于你，这样的服务精神是很重要的。还有创新精神，我们谈到了创造性地思维方式，谈到创造力的方面，你必须要具有怀有创造力的精神去面对未来。作为年轻人，你必须要有好奇心，向所有的新型的东西敞开你的胸怀，我们是渐进式的，在我们的课程设计中，我们一步一步实现这个目标。在中国，中国是分数至上，分数也很重要，但是更重要的是让学生掌握一个终生学习的技能，这样的话才能够让学生应对未来世界的需求。