主持人：今天下午的论坛是亚洲教育论坛的继续，在今天上午我们从很多宏观的角度，中外专家给我们提出了教育上的许多问题，给我们分享了很多思想，从今天下午开始，我们将教育某些具体的问题来进行深入的讨论，今天上午我们在这里讨论的一个话题，本来是一个很常识的话题，就是传统文化的继承与教材建设，传统文化的继承本是一个常识，但是由于多种原因，继承传统文化确实在我们当今社会有所薄弱，我来出版社已经有六年时间了，在这六年的时间里我逐步的接触到了更多的，关于在传统文化传承的过程中遇到这样那样的问题，所以我们觉得这些问题特别有必要，有意义，也值得在这样一个论坛上，我们大家充分的交流各自的观点，首先我们特别荣幸的介绍出席今天下午论坛的领导和嘉宾，特别给大家介绍第十届全国人大常委会委员，原国家教育委员会的副主任柳斌先生；上午柳主任致辞完了以后，有好几个人围着我，要找我要刘主任的电话，要采访，我说你们下午等到深度演讲后再采访，大家都听到上午柳主任的演讲，确实有一种振聋发聩的效果，上午没白来，听到这种振聋发聩的声音给人特别多的启发，同时还有主办方领导，四川省教育听的党组成员，也是省人民政府教育督导团总督学的刘东先生，四川省成都市的教育局党组书记吕信伟，绵阳市教育局党组书记、局长吴明禹先生；四川省资阳市教育局副局长干劲先生；还有四川省泸州市教育局的副局长刘晓峰先生；还有美国圣智学习出版集团教学顾问迈克先生，我们从北京来了几位专家型的领导，他们是中国教育学会的秘书长杨念鲁先生；教育部语言文字应用研究所的所长张世平先生，和四川省教科所的教研员刘晓军先生，首先回答大家一个问题，为什么我们要以这样一个话题，一个常识，还要论，大家知道语文出版社我来之前，2001年在教育部一纲多本的领导下编了一本教材，当时我没有参加，我听说种种耳闻，六年前我来到语文出版社听说了，这套语文教材有一个特点，古文比较重，中学教材七个单元，其中有两个单元的古文单元，他们告诉我这是一个特色，但是千万别说，要不然我们就会受到批评了，我很不理解，后来我慢慢知道了，古文不能太多，社会上各种各样的意见特别多，两年前，2012年底我们启动了这一轮教材的修改，在这个过程中我深深的感觉到，传统文化传播的主渠道应该是课堂上，应该是思想政治课、语文课这样所谓的主教材里头，在这次修订中，我们把传统文化放到了很高的位置，很大的比重，以中学为例，修订后的中小学的语文教材，大概六个单元，比过去减少了一个单元，但是古文的单元仍然保持了两个单元，可见古文的比重比过去有所增加，同时我们还千方百计想了很多办法来增加传统文化的含量，比如说小说单元，我就想办法增加两个白话文小说，它算现代文，大家知道白话更多是含有古代文字的特点，总而言之我们想尽这些办法就是怕人议论，怕人批评，我们有压力，就在这时候中国国家主席习近平先生，在他做国家主席不久，特别是最近几个月期间，连续发表了多次讲话，批示和谈话，强调中华文化传统不能丢，强调中华文化传统必须继承，而且到北京师范大学，在教师节的时候，到北京师范大学就批评，把教材中，把古代诗文从小学教材拿走这种做法，习近平同志一系列的指示我们都可以从PPT上可以看到，我们统计了一下大概有十多次之多，直接讲话的，不算党的文件，直接讲话的有六七次，大家可以看一看，我们给大家精简的一些PPT。想想一个国家主席那么多事情要做，还在考虑文化传统要传承，可见这个事情我们多么的重视了，由此我们今天下午来搞这个论坛，大家来交流，不是交流它的伟大意义，习主席都说了，伟大意义还要说吗？我们要说的是我们怎么办，我们怎么做，比如在教材中怎么体现，在课堂中怎么完成，我们现在要做的是中华文化传统在我们这一代人身上，如何传承下来，我们今天这样这样几个单元，第一个单元我们请几位局长，来做主旨演讲，听厅局长们的意见，之后我们请来了几位专家，来自美国的，中国国内外的一些专家来进行演讲，最后一个单元我们请来了三位学校的校长，一所中学的，一所小学的，还有一所按职业学校的，三所学校的校长听听来自基层的校长们对传统文化的传承有何意见和见解。首先有请四川省教育厅的党组成员，省人民政府教育督导组的总督学刘东先生代表主办方致辞，有请！