陈爱莲：我今年75岁，我是新中国舞蹈事业第一代代表人物，被称为新中国舞蹈事业的奠基人之一，我现在活跃在舞台上。

    所谓人类社会人是主要社会的主体，人类社会的美好生活主要来自人们对于物质生活和精神生活，两方面的美好追求与不断建设。我们都知道，艺术教育是人类追求精神文化需求的重要组成部分，所以人类自从进入文明社会以来，各民族，各国，各地区都十分注重艺术教育。真正好的艺术教育不但能满足人们的预热需求，更使人分辨真善美和假恶丑。因而净化人的灵魂，使人们的灵魂得到升华，从而使民族兴旺、国家昌盛，社会和谐，推动人类社会的不断进步。

    历来各民族国家地都曾经涌涌现出伟大的思想家、文艺家，他们都是文明社会不断进步的先行者、先导者，他们都是为人类的进步而奉献优秀的作品而流芳百世，为自己的责任。成为人们敬仰和时代相传的伟人。

    中国古代也有这样一位伟人，孔子，他十分推崇、礼、乐对人的教育，随着人类进步的不断发展，人们对艺术教育的创新和发展非常热衷，更是越来越得到空前的重视，这原本是非常令人欣慰的事儿，但是据我近些年来所看到和了解的一些现象来说，我认为我们也必须应该看到，在当前国际艺术教育创新发展的同时，所存在的一些值得思考和需要注意的情况。为此，我想与朋友们借此分享我的一些看法和想法。

    在这里，我想告诉朋友们，就在前不久的10月15日，我有幸出席了习近平总书记在人民大会堂召开的文艺工作座谈会，这里只有72名，有我一名，亲自聆听了习总书记长达一小时40分钟的讲话，他讲话的精神与我多年来的思考形成了深深的碰撞，使我想在今天的论坛上谈谈自己的几点意见和想法，与朋友展开交流和切磋。

    一，现在国际艺术交流的发展更多重视技术、技能不断的创新和借鉴，以炫耀技能为主要目的，忽略了艺术教育最本质的社会功能，即艺术教育的教化、陶冶人灵魂的作用。所以用这种艺术方式培养出来的艺术人员，他们给社会的作品往往是绚技，甚至是无病呻吟，成为无灵魂的躯壳。比如说中国有很多的舞蹈大赛，看上去很好，演员又漂亮，又软，又什么的。但是表演的节目就像一个课堂技巧组合。有的不知道在说什么，什么也不表现，有的甚至相当低俗，庸俗。这样的艺术教育所表现作品的结果对人类没什么积极意义，甚至相反，所以我们的艺术教育处于教会学生各种艺术技能外，千万也忘记要教会学生唯以对人类灵魂的净化，升华作用，也就是艺术教育的起点和终点是要为真善美，为人类的进步和和谐服务的。这里讲一句总书记的原话“文艺工作是人灵魂的工作，我们文艺工作者是灵魂的工程师”。

    二，随着现代科学的不断飞速发展和进步，世界变得越来越小了，人们的交往是那样的方便快捷便利，于是，我们如何能更好的坚守各民族、各国、各地域自身特色的优秀传统文化，更好的传承发展各自的优秀文化，以便为世界各民族，各国各地丰富的文化艺术园林添砖加瓦就成为有历史担当的智者考虑的课题了，各地的历史教育决不能做妄自菲薄者，不能去本地化，不能盲目搬用外来的文化形式，替代自身的优秀传统，更不能什么都不顾忌把全面生搬硬套的混在一起。比如说东北有一道名菜“乱炖”，整桌菜一道是乱炖是可以的，但是全部是乱炖就倒胃口了。

    三，当今市场经济当中，把艺术教育纯粹当生意，当买卖做的情况比较严重，所以艺术教育的起点和终点都围绕一个钱字，什么赚钱，干什么这样如何有心考虑和实施人类艺术教育真正的目的和功效呢？这个问题其实在古老的中国是没有的。听说在国外教育也不能专门为了赚钱，可是在中国大约20年前把办教育，办艺术教育当一行生意做，比如一些首先起来的民办校，高收费后，拿钱去赚股票，炒亏本了学校就倒闭了。又如一些国办的学校学生进入的门槛很高，主要是钱的门槛很高，这样的办学和艺术教育情况，我们将从本质上背离的教育的根本任务。这个坏毛病已经传到了其他的国家，现在国外有很多人到中国来招生，也从钱的目的出发了。所以办教育不是一个专门赚钱的行业，而是一个对人类灵魂起着特殊教化的事业，所以你目的是为了赚大钱就千万不要碰教育。

    以上是我的粗浅体会，请大家指正。