电子工业出版社的社长文宏武：IT职业教育教材建设的思考与探索

　　尊敬的领导、专家代表，大家下午好，非常高兴有机会就职业教育建设这一块跟大家交流，主要谈三个问题，第一个问题，给大家介绍一下的信息产业已经发展成为中国第一大支柱产业，20世纪后半叶以来，大家知道信息技术浪潮席卷全球，应该说对整个世界的经济、科技的影响，越来越深刻，也不断地改变着我们的生产、工作、思维、生活和娱乐方式，以及社会的特征，企业的形态，等等。微电子技术，计算机技术，网络技术，摄像技术等相互渗透，融合，信息技术日益向数字化、个人化、智能化的方向发展，所以，新业务新产品层出不穷，信息产业已经发展成为最举行潜力的经济增长点，过去10年以来，中国的信息产业以年均30％以上的速度发展，是同期GDP的3倍，到2003年已经成为我们国家国民经济第一大支柱产业，到2005年6月底，我们国家的电话用户数已经突破7个亿互联网上网人数突破10个亿，今后中国将成为信息产业的主战场，信息家电和信息化产品将大举进入百姓家庭，通信和网络产品正在成为新的经济增长点，数字电视这两个产业即将启动，会给国家带来1万多个亿的投资，据信息产业部的报道，今后5年中国信息产业的数仍然保持20％以上的增长数。

　　IT产业飞速发展，给职业教育带来广泛的发展空间，据不完全同级2003年全国的普通高校招生的学生是41.76万人，在校生是120多万人，全国500多所中等职业学校开展信息技术的专业，中等职业学校有信息技术专业16个，2004年全社会开展信息技术职业技能培训大约是55万人，目前，学习信息技术专业和相关专业的学生占到在校生的1/4以上，就是这么大的规模，毕业生还供不应求。满足不了社会对IT专业职业技术人才需求。目前我国的IT职业教育上，滞后于IT产业的发展，主要存在两个问题，一个是数量上满足不了，二是由于企业的观念，和学校的教育观念，以及教学条件的局限，还存在人才培养的模式单一，理论与实践脱节，重实践轻细节的问题，信息产业的高速发展和产业特点对我国的信息技术职业技术人才培养提出了新的要求和挑战。

　　第一，必须以社会需求为导向，面向市场，目前一些IT专业人才培养目标与社会的需求还有一定的差距，一些院校的IT专业设置大同小异，一些高专学校在教学计划、方式方面与普通高等学校，甚至一些重点高等院校不多，这是比较奇怪的。突出职业技能人才培养的特色，才能满足IT产业高质量高素质人才的需求。第二就是IT职业教育必须培养高水平的IT职业技术人才，需要学校与企业紧密合作，教育要依托企业企业要依靠教育，更多企业职业参与办学，共同建设社会、企业和学校全方位的IT人才培训系统。第三，培养有创造性，有实际技能的人才，大家都知道，信息产业发展速度非常快，作为发展速度很快的高新技术产业，人才必须具有较强的创新能力、实验能力和学习能力。

　　IT专业教学改革的一个重要趋势就是强调实践所以要以能力培养为主线，培养方案，要进一步加强理论与实际的结合提高学生综合应用知识的能力，第四，教学内容不断更新，要求专业内容不断吸收新知识、新技术、新工艺和新方法。作为教学内容载体的教材也应该及时不断地修订。

　　第三个方面介绍一下电子工业出版社。电子工业出版社是直属于国家信息产业部的科技教育出版机构，也是国家教育部确定的国家规划教材的建设基地，早在20世纪80年代中期，电子出版社就在原国家教委的指导下，进行教材的出版工作，近年来，我们电子工业出版社了一个教材鉴定书，也就是说以战略转型为契机，以理论研究为先导，为教学提供全面解决方案，这么一个思路，出版了大量的具有时代特色和专业特色的IT精品教材，受到社会各界特别是广大师生的好评，我们主要做这5个方面的工作。第一战略转型，因为我们隶属与信息产业部，2000年电子工业出版社根据国家教育系统的发展提出了战略转型，也就是由一个科技出版社，转型为科技与教育出版并重的科技教育出版社，这几年我们做了很多工作，加强了教材的研究、策划、编辑、市场营销的重点，现在我们每年新出版教材有500多种，还有100多职业技能的培训教材。每年从国际上引进国外的优秀教材100多种，我们现在的教材出版从层次上覆盖的小学、信息技术教育，一直到研究生的教育。专业上覆盖了信息技术的各个学科领域和其他的专业，应该说，经过这几年，我们电子社在教材出版的人才队伍和经验方面日趋成熟和专业化。

　　目前我们的出版规模和市场占有率方面我们已经发展成为一个教育出版大署，我们今年制定新的发展战略，在今后3到5年的努力，保持科技图书出版优势的情况下，从教育出版大社成为一个强社，第二方面就是我们加强教材建设的理论研究，我们立足于信息产业，以本行业的科技力量为依托，组织专家和一线的优秀教师，在对人才素质要求的高度从各个机构之间的关系上，探索研究理论，联合学校教研部门积极开展研究，也就是教学内容和课程体系方面的教研课题的研究，特别注重吸收各个学校一些最新的教改，教研成果，在最新的成果基础上，组织我们的教材。所以，我们出版的教材应该说能够较好地做到理论和实践的紧密结合，知识和技能有机综合。教学并重，充分的体现学生学习的主动性重视学生能力的培养，把指示体系和能力体系有机地结合。

　　第三就是在教材建设中，非常注重质量，把质量作为生命线我们实施了精品战略，建立起来以精品为中心的机制，电子社在国内出版界是第一家引进iso体系，所以我们的教材质量一直保持在比较高的水平，这几年以来我们很多精品教材获得国家级的图书奖等一些奖项，得到读者的赞誉。

　　第四个方面，在教材建设中，系列化与立体化的出版工作，一个是各类各个层次的教材完善配套，满足不同类型、模式的教学需要。另外一个方面就是配套出版，实验指导手册，教学参考书，基本上围绕主教材，会出很多配套的教材，同时发挥多媒体电子出版和网络出版综合出版的优势，积极为教材配套组织，多媒体和网络教学资源，

　　第五个方面加强营销和服务，作为教材来说，教材出版是一个系统工程，这几年我们做了很多探索，比如和一些教育协会，通过网络提供最新的资源和教学服务，教学支撑。信息产业日新月异，突飞猛进，IT职业技术人培养日益迫切，电子出版社发挥自己的行业优势和特色，发展成为高质量，今后我们不断拓展我们的服务深度和广度，为IT职业技能人员的培养做出我们的贡献。