|
|
谢谢主席先生，各位尊敬的部长，各位官员，女士们，先生们，代表太平洋组织的秘书处，我想感谢这次论坛邀请我参加这次亚洲教育北京论坛，太平洋岛国论坛包括16个成员，包括澳大利亚和新西兰。其中6个成员参加了今天的论坛，太平洋的国家们非常重视教育事务，特别是获得教育方面，需要我们面临许多的挑战，尤其是人力和财政资源方面，我们努力的通过合作，成员国之间的合作来解决这些问题，并且和世界上其他地区合作。我们通过参加亚洲教育的论坛，是一次非常难得的机会，来探讨其他的机会，来推动国家之间的交流和合作。
昨天的开幕式的演讲人讨论到了这个地区的力量，太平洋地区的人也了解，我们共同合作带来的力量，一个非常好的例子就是在南太平洋地区，有12个成员，成立了一个管理委员会，已经有40多年的历史，为教育和培训提供了很大的资源的帮助，为了解决这些教育方面的地区性的问题，太平洋国家论坛组织每年要举行一次会议，2001年的时候，我们通过了一个行动计划，这是一个综合性的文件，涵盖了教育领域。从地区角度来看，这个行动方案包括很多内容，有很多的地区性的发展的计划，叫做太平洋计划。这一个教育论坛的会议的主题和我们在太平洋国家面临的任务非常一致，太平洋的岛国有独特的文化，他们有他们自己的文化，自己的语言，他们的教育体系在传递给我们下一代方面做的不是很够，而这些教育工作主要是通过当地的社团来完成的，所以我们应该能够做更多，帮助那些失学的儿童解决上学的问题，作为组织者，希望学生和老师都能够获得非常好的机会。
昨天晚上的活动，体现了中国的文化，并且也证明的年轻人的才华，太平洋国家他们是一个在语言上最为复杂的地区，有许多的语言，只有不到1000万的人口，使用哪一种语言这样一个问题，是我们所面临的一直存在的一个挑战，语言的挑选是不容易的，特别是在一个多文化，多种族，多背景的国家是很难做出这样一个决定，所以我们要考虑许多互动的因素，包括政治、经济以及社会的因素，还有教育方面的因素。语言问题是非常复杂的，语言的选择是由一个国家独立做出的，基于他自己的发展目标，以及他们所做出的承诺，在这个领域，太平洋岛国可以和世界其他地区分享他们的经验。一般来讲，对于太平洋岛国这种教育是非常感兴趣的，我们的选择就是来推动这方面的工作的发展，虽然太平洋岛国进行很多技术方面的培训，我们可以学习如何来做得更好，以更创新的方式来完成，来推动我们的经济，特别是私营部门的发展，我们当然可以从接触更多的教育来获得好处，来学习彼此的经验。虽然太平洋国家的人口不大，但是这些国家占领了全球一半的面积，所以这些国家对于全球温室效应等等的灾害是比较敏感的，所以对这个理由，效益方面的发展是至关重要的。从实际角度来看，如何来实现我们的目标，依然是一个挑战。
许多不同的战略，包括技术的解决方案，以及改变消费和生产的方式等等，还有一些其他的道德标准等等，所以在人们采取相应的措施来推动可持续发展的目标，带来稳定，我们已经确定教育是带来改变的重要因素，这是第一次太平洋的岛国参加亚洲的论坛代表太平洋岛国论坛，我想代表他们感谢你们的热情，感谢我们两个地区之间的密切合作，谢谢大家。
|
|
上一个：谢尔顿·舒佛致会议开幕词