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感谢主席先生，我的评论不是就质量方面，因为前面已经进行的非常详细了，我主要是结合小的发展中国家，太平洋岛国的背景而言，有一些国际的条约，是支持减少贫困方面的，通过减免学费的方式来提供帮助，包括在国际就学的费用以及当地的学费，我的担心是我们能否来完成这些国际的义务呢？就汤加而言，在新西兰学习，或者在澳大利亚，或者在美国，可以获得这方面的帮助，因为我们在当地都有一些亲属，可以找到住宿的地方不是问题，但是在这些国家的学费是非常昂贵的，所以如果重新进行国际会议的一些义务的，进行评估的话，我不认为我们不能达到我们这样的一些理想目标，这就是我想强调的一个问题。昨天我也提到，学生能够得到讲学金是非常好的，他们得到很好的教育，但是大多数的公民，我们有许多的国际公约努力的来涵盖他们，但是在现实当中，他们并没有得到保护，只有很少的人能够得到奖学金，所以我只想请求这次论坛来讨论在这方面我们能够做什么，来解决这一问题，来解决这些问题，这是一个政治的议题，我们能不能进行讨论呢，谢谢。
主持人：
另外一个解决方法，找到一个成本比较低的国家接受教育，比如参加今天圆桌国家当中，我认为有的国家的收费是基于国家的水平，或者基于不同的学校制定的，这也是另外一个有意思的议题，我几个月以前去过澳大利亚，会见了一位大学的官员，涉及到了质量保证这方面的情况，我们讨论到了几个问题，其中一个是大学在南非建立了一个分校，当时国家的审计方面，认为他并没有实现很快的盈利，在南非这个地区，他应该能够实现盈利，而他赚钱的速度太慢了，副校长就说，这是一个问题。他们去那儿是为了赚钱的。另外一点，在马来和泰国的学生，他们起诉了一个澳大利亚的大学，没有达到他们承诺的教育的质量，这也是一个非常有意思的例子。这是一个跨境教育方面的问题。第三个问题是澳大利亚是否应该参加波罗尼亚这一进程，我们讨论到了欧洲的一个关于学位互相承认的这一进程，澳大利亚并没有加入这一进程，与外国学生一般来讲，他如果去澳大利亚上学，他不是，他如果在欧洲的话，在整个欧洲都会得到承认，在澳大利亚就不会，所以我在高等教育方面不是专家，我希望能够进行更多的研究，我非常赞赏您刚才提到的另外一个重要的问题。还有别的人要发表意见吗？
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上一个：塔吉克斯坦：关于质量监督和相互认证的问题