主席先生，首先早上我没有机会发言，我很抱歉，因为别人告诉我，今天早上我必须要代表部长来发言，但是我不会在这儿来全文照讲了，我只是简单的来发表一个声明，介绍图瓦卢的情况。我先简单的讲几句，然后讨论大家讨论的质量保证。
    首先主席先生，来自南太的同事们，以及太平洋地区的部长们，大家在早上都发了言了，我们要感谢主办方邀请我们南太岛国的代表也参加这么一次重要的论坛，我直接讲一下和论坛非常相关的问题。
    第一、图瓦卢希望能够建立学生交换机制，在职业教育这个层面上，但是我们国家缺乏职业教育，以及高等教育的院校，所以做起来很难，但是交换老师是我们希望能够重点去做的一个的领域，在官方的层面上，我们和本地区的一些国家已经开始探讨，看看能不能这么做，不光在地区的层面上，因为我们现在有这样的一个亚洲教育论坛了，我们就有更大的机遇来扩大教师交换的范围，因为国家内我们没有职业教育，以及高等教育的院校，所以我们当前是希望能够通过教师交换来做到这一点，对于高等教育的认证，我们非常荣幸的能够参与南太这个地区的合作，我们是共同拥有南太的大学，从而能够让图瓦卢人也能获得正式的教育，从而获得很好的就业机会，为图瓦卢经济的发展做贡献。
    通过地区的合作，我也必须得承认，多年以来，我们和邻国斐济、萨摩亚、新西兰，能够让图瓦卢人去这些国家的职业还有高等院校接受正式的培训，这是非常好的，这就体现了已经存在的本地区高度的合作，也是我们太平洋计划的一个支柱。图瓦卢目前和相关的国家有一个交流计划，就像刚才我讲的一样，因为我们国内自己是没有职业院校还有高等院校的，通过这次会议的信息交流，图瓦卢也能够从中受益。主席先生，您可能知道，我们和南太的同事一样，面临着相似的教育问题，我们的经济比较小，而且很容易受到外界的影响，这也极大的局限了我们发展教育的努力，我同意我们这次论坛应该建立非常好的国际合作的伙伴关系，促进亚洲和太平洋地区的教育发展。我还想强调的是，未来亚太地区的经济发展，很大程度上依赖于我们在这样一个第一次建立起来的亚洲教育论坛的基础上建立的政策框架，所以我是非常期待2006年亚洲教育论坛的年会。
    那再回到质量保证，我觉得在太平洋地区的质量保证方面，我们有一个地区的机制，发展生活技能识字率和教育质量的标准，还有建立教育资质的数据库，像今天早上萨摩亚的部长已经讲的一样，总而言之，这就是我们已经建立起来的两个项目，从而能够更好的确保质量，在太平洋我们有一些新的机构，而且带来了新的教育以及新的学位学历，所以我要讲的就是这些，谢谢。