主持人
廖定安 高校毕业生就业协会学术研究部副主任
嘉 宾
孙彤宇 山东外事职业大学副校长
吴治锋 河北医科大学就业指导中心主任
关 睿 上海中侨职业技术大学就业办主任
冯小东 兰州资源环境职业技术大学就业工作处处长
廖定安：各位领导，各位同仁，我们上午好！下面我们进入这个本次论坛的高端对话一环节，本科院校如何促进高质量就业高水平创业。其实刚才从领导的致辞中间，我们可以看到，2023年高校毕业生规模已经达到了这个1158万，比去年增长了82万。应该是说毕业生人数再创新高！加上数字化转型的时代，供给侧和需求侧结构性矛盾，社会家庭等多重因素影响，高校毕业生就业形势是严峻复杂。然后在这种情况下，促进高校毕生更加充分，更高质量的就业需要更多新招，硬招，还有实招。教育部在2021年公布的一个数据是本科应届毕业生总数大概是在630三十万。占同年总毕业生近60%，所以本科院校怎么样来促进高质量就业高水平创业是一个永恒的，也是一个非常有意义的一个话题。下面让我们一起来聆听一下本期对话嘉宾关于促进高质量就业高水平创业的一些好的做法和经验。
孙彤宇：尊敬的杜一波会长，王路江会长，主持人，参加亚洲教育论坛以及云端的各位领导，同事，大家上午好！感谢大家给山东外事职业大学机会。今天给大家分享的题目是夯实素质能力基础，坚持就创业并重，立足地方，面向社会，走向国际，大力促进学生充分高质量就业创业。首先先介绍一下我们学校的基本情况。山东外事职业大学是经国家教育部批准的全日制普通本科高校。学校创立于1999年，现在有威海和济南两个校区，主校区是在威海市国家4A级旅游景区，风景非常好，面朝大海，可以说是一个风景秀丽，气候宜人的一个学校。现在校区的总面积是2678亩，在校生接近三万余人。设有外国语学院，国际交流学院，国际商学院，管理学院，创新创业等16个教学单位。开设了67个本专科专业，形成了文学，经济学，工学，管理学，法学等多学科协调发展的一个专业建设的格局。多年以来，学校一直坚持以学生为根本，就创业为目标。不断的优化科学专业结构，培养创新人才培养模式，稳步提高人才培养的质量，提升学生的就业创业实力和竞争力。通过创新人才培养的模式，坚持多渠道就业，旧创业并重，以就业为主，以创业带动就业的就业理念，培养技能型复合型人才。
我们主要做了以下五方面的工作。第一个是创新人才培养模式，夯实毕业生的素质能力基础。建校以来，我们到目前为止，共培养各类毕业生近六万余人，毕业生供不应求。他们当中既有在国家党政机关服务的优秀公务员，也有身价过亿的企业界的领袖。既有像习近平总书记接见的第27任雷锋班班长牟振华一样的英雄卫士，也有像全国乡村振兴青年先锋常言磊一样的青年创业带头人。他们正在成为生产建设，管理，服务各条战线的骨干力量。围绕经济社会需求优化结构，学校坚持外语加专业加技能加素质的人才培养的理念，强化外语，外贸，外经和管理类专业。逐步增加社会需要的工程类专业。创新人才培养模式。坚持以问题导向，提升毕业生的创新与实践能力，夯实毕业生的素质能力基础。把握好规模与质量，借鉴与弘扬的关系，突出科教结合和产学结合。大力提升教育教学质量和教育的国际化水平。同时，让学生具有同类毕业生所不具备的外语或专业优势。有效的增进了毕业生顺利就业的概率。近年来，学校进一步加大实践教学比重，在实训教学环节，依托校内真实或仿真型试训基地，实施从简单到复杂层次递进，体现典型工作任务，完整工作过程的综合实训教学。实现与工作相结合的学习。在学习实践教学环节，依托校外合作企业进行定岗实习。学校的专职老师和企业兼职老师现场指导，实现了实习教学与顶岗工作全面结合。二，学校坚持四创并举。打造一二四塔市创新创业教育模式。学校高度重视学生的创新创业工作。于2020年成立创业学院，不断的增强学生创新的精神，创业的意识和创新创业的能力。提升学校创业工作指导服务工作的质量和水平。坚持四创并举啊，就是创新，创业，创造，创智。培养的是五识人才，培养有知识，有学识，有见识，有胆识，有常识，这是五识人才。那么多年来，在创新创业的专业人才的培养过程当中，初步构建了以实施全方位创新，创业，提升工程为核心的一二四塔式创新创业教育模式。那么一二四培养模式，也就是一是一个中心，就是以基于核心素养的人才培养为中心。二是两个基本点，就是以理论教学为基础，以实践教学为重心的基础点。四是四个融合，分别是促进专创融合、赛课融合、师生融合、校政企融合。以协同共建为机制，打造开放共享的创新创业实践平台。以产教融合为依托，建设政其航校协同育人双创导师队伍。以高教改革为契机，将双创教育融入人才培养的全过程。近几年来，我校的创新创业工作扎实有效。目前，我校已称为省市两级退役军人事务局创业培训定点机构。威海市，济南市创业培训中标单位。包括咱们现在是全国高校毕业生就业协会的大学生的创新创业，就业服务基地。学校每年进行大学生创业意识培训5000人次。学校也为学生提供了良好的旧创业实训条件和环境。我校京东校园实训中心被中国职业技术教育学会，职业教育装备专业委员会授予全国职业学校电子商务互联网+双创实训基地荣誉称号。学校也被京东集团确定为京东伙伴合作关系，共累计孵化80多个优秀大学生的创业项目，带动三万余大学生参加就业的实习创业实践。第三个是完善双证融通，助力技能型人才培养。完善双证融通制度，学校与行业企业合作开发课程，建立双证融通的课程体系。将行业科技发展前沿的新支持，新技术和职业技能的有关培训及时纳入到教学过程当中，使之更符合行业企业的实际需要。特别是根据高职学生的培养目标及规格要求，对职业技能标准的各项要求，分解量化深化到实践教学实践中，以达成高等职业教育的培养目标。围绕提升学生综合实践能力，注重课程内容，与国家职业标准或行业职业资格标准的融合。我校为深化复合型技术技能型人才培养，模式改革，借鉴了国际职业教育培训的普遍做法。大力推行双证书乃至多证书的制度。鼓励学生在获得学历证书的同时，获取相应的职业证书，以提高学生的综合素质，提高就业砝码。扩展就业创业的本领。为缓解结构性就业矛盾做出自己的贡献。第四是立足地方，服务社会经济，积极开展校企合作和社会服务。我们学校的主要专业是以外语为基础，我们设立了外语培训中心，逸林翻译公司为社会提供多语种，多层次的外语培训和翻译工作。近年来，校企给予地方政府200余家企业开展了深入的战略合作。中国电子科技集团，华为技术有限公司，京东集团，山东开创集团，苏宁云商集团，中国平安等知名企业均在学校设有校内的实训中心。那么学校与中国商业贸易联合会合作成立了全国首家易货贸易产业学院，与华为集团，济南博赛集团，合作成立了信息技术学院，为华为升级和地方服务提供服务。作为山东省的外包培训机构和中国服务外包校企联盟高校理事单位，学校每年面向社会各界开展的专业技能和职业技能培训3.2万人次。在第二届中国服务外包，人力资源，服务机构评选中，学校获取最具成长力量。第五项是立足专业特色，学校大力开展国际交流与对外合作。我校位于山东东部，紧邻日韩朝，区域优势明显。我们立足外语专业优势，积极开展对外合作。合作伙伴涉及美国，英国，法国，澳大利亚，新西兰，西班牙，葡萄牙，俄罗斯，韩国，日本，泰国，以及台湾地区等20多个国家和地区的60余所高校。合作项目包括，专升本，专升硕，本硕连读等等。同时积极拓展了海外实习与就业项目，为学生努力搭建赴新加坡，迪拜，美国，韩国，日本等高端就业项目，以及香港500强企业实习，带薪实习等多个实习项目的平台。
近年来选送两千多名学生出国留学或海外就业，国际化办学的广度和深度不断拓展。作为教育部批准的全国首批职业本科学校，这是教育部对学校的信任，我们深知责任重大，使命光荣。因此，我校将继续强化措施，完善服务，整合资源，突出特色。保证每一名学生，好就业，就好业。努力实现就业创业工作的新超越。谢谢大家，我的分享完毕。
吴治锋：亚洲教育论坛年会高校毕业生就业创业论坛开幕了，我也是感觉到非常高兴，能有机会参加这样的一个论坛。跟各位领导和老师一起来学习就业创业的这些心得，感觉到非常荣幸。接下来我把我们学校的基本情况给大家介绍一下。河北医科大学是河北省属的一个重点骨干大学，它出名的是北洋医学堂，是1894年由直隶总督兼北洋大臣李鸿章于天津创办。后来通过中国近代的第一所官办医学类的院校。2016年学校成为教育部国家卫健委，河北省人民政府共建学校。学校现在已经成为集教学科研，医疗为一体的一个综合性的大学。目前学校有两个院区，五所直属医院，19个二级学院，28个本科专业。国家级特色专业有一个，省级特色专业有四个，14个专业入选国家一流本科专业建设试点。十个专业的入选省级一流本科专业建设试点。学校有基础医学，临床医学，中西医结合，还有生物学，四个博士后科研流动站，拥有了六个博士学位授权的一级学科，47个硕士学位授权的二级学科，还有九个硕士学位授权的一级学科。学校目前已经覆盖了生物学医学，临床医学，公共卫生与预防医学，中西医结合，药学。学校具备同时培养学士硕士博士研究生的一个完整的医学教育体系。关于就业工作，医学生现在就业工作所面临的困难，可以说是对于我们破解这个就业工作是非常有一个必要。学校今年到8月31号，在教育部官网上我们统计的医学类就业率是81点多，相对于排在后面了。现在我想把我们学校的就业情况简单的介绍一下。从规模和学历上来讲，我校每年的毕业生有5000多，一半研究生，一半本科生，基本上是这样的。那么河北的生源为主，占了六成左右。现在城市的医疗人才在几年的扩招之外基本上已经进入饱和了，难以大量的接受毕业生。除了一些辅助科室之外，基本上都招收硕士和硕士以上，本科生招收的很少。本科生由于受到这种地域的限制，本科生如果想进二级或三级以上的医院必须得有硕士学位。我简单介绍一下医院的级别，一级医院基本上就是社区医院或者是乡镇医院。二级医院基本上是县级医院或是市级医院。三级医院基本上就是省级医院，它三级医院又分甲乙丙。三甲医院是最好的医院。所以一般的二级以上的医院招收的基本上都是硕士。所以这个给本科生的这个挤压的空间很大，一般的三级医院里边的辅助科室，本科生基本上都要去的。第二个方面，就是规培制度影响，可能大家对规培制度不一定了解，我这里简单介绍一下。因为医学行业的特殊性。规培制度就是2013年，国家住院医师规范化培训工作正式的开始，到2015年，各省启动了全面的规范化的培训。到了2020年基本建立了住院医师规范化培训制度。所有新进的医疗岗位的本科生必须得通过规范化培训。等于医学专业通过五年的培养，还得要通过三年的规培才能走向工作岗位，现在基本上大部分的二级医院和三级医院都是这样的需求。在这种情况下，可以说是对学生的影响非常大。所以学生现在只能是准备考研，或准备规培。现在从我们学校来看，研究生的录取率基本上在50%左右，就是说80%的学生参加考研，50%左右能被录取。所以学生这种情况下，毕业之后通过三年的规培，只能拿到规培证和执业医师资格证。要是通过研究生上来也是三年，还能拿到硕士学位证和毕业证。所以现在好多学生宁可去考研，也不愿意参加规培。在这种情况下，给我们本科的就业造成的难度非常大。这个行业招聘方式，因为这几年疫情情况的变化，医疗单位是抗疫的主力单位。在这些年，一般的医院很少有时间坐下来去再进一步的谋划医院的发展，或者是招聘。他都把抗议作为主力，包括我们医大的学生。那么在石家庄的疫情情况下，第一批调走了1000人，第二批调走了347个人，前两天第三批调走了500多。现在我们学生都参加整个社会的抗议。家庭方面，现在也都知道那国家执行扶贫政策是非常好，现在学生基本上没有受家庭的压力。国家扶贫政策实施以后，对学生鼓励进一步的再深造，在那这种情况下，我们医学的就业压力很大。我们也采取了一些措施和办法。学校的理念是，质量是根本，必须得培养出来过硬的学生。在学校的专本硕硕博的医学教育体系下，硕士基本上所有的学科全涵盖，六个博士的一级学科，这样的教育体系是非常强大的，专业教育也是非常强的。市场是基础，指导是关键，服务是保障，我们秉承这16个字的就业工作方针，加强岗位的归属，优化岗位的供给。主要是广泛应用互联网对模式推动线上就业服务的升级换代。主要进行的就是网络直播，直播带岗。线上直播招聘。我们还制作短视频给学生反复去播放，构建强大就业信息的精准推送网络。对于整个精准推送网络，学生一入校到四五年级的时候，四年级的时候我们就开始摸底，学生到底是想考研，找工作？学生的地狱，意向，目标和单位到底在哪里。我们把各个专业分成各个类的，然后我们开始了精准推送。我们建立几个群，家长群，宿舍长群，班长群，导师群，辅导员群。建立了五个群，全面的去通过信息进行精准推送。第二个执行的是两精准六帮扶，一是精准识别，二是精准推送。精准推送的就是送政策，送信息，送岗位，送技能，送指导，送关怀。第三，就是创业和促动就业，我们主要利用了大创项目，通过医工融合如何把这个大创项目落地。另外，让学生成立咨询中心，因为现在快手，抖音里边好多都是医生在成立的咨询服务。我们也在引导学生利用他们的专业知识做这些服务。我们医工融合也跟了几家企业院校这么做，因为根据不同的专业来进行医工融合，来促进他的创新创业。那么由于时间关系，今天给大家分享这么多，我们也欢迎各个同仁，还有高校毕业生就业协会关注河北医科大学，也欢迎到河北医医科大学参观指导，谢谢各位老师！
关睿：各位专家，各位同仁大家上午好！我是来自上海中桥职业技术大学就业办的关睿。很荣幸能在这里和大家就促进大学毕业生高质量就业高水平创业这一话题进行交流。上海中桥职业技术大学创建于1993年，是上海市唯一一所进入全国本科层次职业教育试点大学。新时代的职业教育关系，就业保障关乎产业升级，承载着培养更多高素质技术技能人才能工巧匠，大国工匠的使命。学校愿景创办成为中国领先全球知名的职业技术大学。学校以坚持立德树人，应对全球挑战，以培养做人做事做学卓越产业人才为办学使命，聚焦国际事业师资强效，产教融合，现代治理的发展战略。今年我校首届本科毕业生的毕业去向落实率达到了100%。这批毕业生有的去往国企、事业单位成为了工程师，检测员，有的考上了研究生继续深造，有的考上了公务员，还有的选择了自主创业。带着职业本科的毕业证和学位证，这些毕业生的毕业去向有了更多的选择机会。
大学生高质量就业离不开专业布局与人才培养质量。建设具有全球影响力的科技创新中心和建设国际经济，金融，贸易，航运中心，是中央对上海的战略要求。学校地处金山区，金山区致力打造成为上海制造品牌的重要承载区，实施乡村振兴战略的先行区。长三角高质量一体化发展的桥头堡。还致力做大做强碳纤维复合材料，医疗器械研发无人机制造和场景应用等新兴产业。为此，作为上海职业本科试点高校，专业布局始终坚持以企业和社会用人标准为导向，主动服务国家战略，区域经济社会和产业发展需要。服务上海五个中心五大新城，南北转型发展建设。如果说就业是学校人才培养的出口，那么高质量的人才培养过程才是合格产品的质检口。学校重视产教融合，与245家企业保持着良好关系，拥有校内外专业实训基地153个，与宝武集团，上海建工五舰，联想，携程，科大讯飞等13家行业龙头企业签订战略合作协议。同时，与包括现代服务业联合会，浙江商会在内的六家协会商会，建立校会战略合作赋能高素质技术技能人才的培养。在专业教育深层化的同时，学校培育学生，开拓进取，自强自立，艰苦创业的精神。在学习过程与综合素质培养相适应的指导方针下，全面提升学生职业素养和就业竞争力。通过对学生的专业技术能力，方法创新能力，社会实践能力，就业发展能力。四大核心能力的培养，促进学生由大学生向准职业人转变。提倡学生自我管理，自我教育，自我服务，引导学生成为真正的职业人。大学生高质量就业离不开就业育人与组织保障体系。上海中桥职业技术大学始终把毕业生就业工作摆在突出位置，把帮助学生实现精准就业，高质量就业。作为最大的民生工程。在学校举办者智达集团支持下，以上率下做好各级联动，利用好各项利好政策。学校开展劳模进校园活动，培养学生劳动精神，邀请体育冠军来校讲座，培育学生奋斗精神。与西部计划校友连线直播，引导学生到基层去，到祖国最需要的地方去。学校采用多种形式指导学生树立正确的职业观和成才观，取得了实效。涌现出一批踏实肯干，扎根基层的优秀毕业生。
为在疫情防控下不断不断地开拓新的就业渠道，校长、党委书记亲自带领校领导班子访企拓岗，建立新的实习实训基地。不仅为2022届毕业生开拓了新的就业空间，更是为以后的毕业生开辟了新的通道。随着外部环境的变化，为满足我校毕业生出国留学需要，学校与德国，美国，英国，日本，韩国，西班牙等国家保持良好交流合作，不断拓展海外交流合作项目，提升学校的国际化办学能力，增强师生国际化事业。学校已累计派送500余名学生出国接受短期交换学习实践，以及留学深造。为学生海外游学出国深造搭建了良好的平台。大学生高质量就业离不开政策的支持和精准帮扶体系。就业是最基本的民生，党中央，国务院高度重视，并给予大量政策支持。上海出台了一系列的文件，指导学校将政策一一落实。在参军入伍，升学，创业等多个毕业去向方面，学校积极宣传政策，并帮助学生结合自身实际，分析选择最合适的去向。与此同时，从职业规划到简历面试指导，心理疏导，从第一课堂到个性化辅导，学校对经济困难学生，就业困难学生，少数民族学生，残疾学生等重点群体做好一人一策，精准帮扶。比如在疫情防控期间，为了避免学生外出面试，乘坐公共交通形成新的风险点，学校与企业对接，由老师带队，驾车直达面试地点。学生面试后再集中返回学校，做到防疫就业两不误。新民晚报，新闻访，外文频道等多家媒体都对我校职业本科毕业生的就业情况做了相关报道。今后学校将不断总结经验，为本科生提供更高质量的职业教育，让日益多元化，个性化的教育需求得到更好的满足，是人人皆可成才，人人尽展其才的美好愿景，加速变为现实。征程万里风正尽，重任千军再奋进。作为就业工作者，我们深知唯有奋斗，才能成就伟业，唯有奋斗才能实现梦想。学校深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。总结工作，分析形式，对2023届毕业生就业创业工作进行了动员部署，切实把毕业生就业创业工作做实，做细，做出实效，让党中央放心，让社会认可，让学生和家长满意。我的交流发言到此结束，欢迎各位专家同仁能够来上海中桥职业技术大学参观指导。谢谢大家。谢谢主持人。
冯小东：各位领导，各位同仁大家好！荣幸能在本次论坛上代表学校做就业方面的交流发言。借此机会，把我们学校的情况简单的给大家介绍一下。兰州资源环境职业技术大学是整合了兰州财经大学长青学院，是原来的兰州资源环境职业技术学院的办学资源。于2015年5月，经教育部批准设立了省熟的公办本科层次的职业大学。学校始终秉持艰苦奋斗，永不放弃的办学精神，不断的创新教育教学理念，办学体制机制和人才培养模式，形成了和谐教育的办学理念，品质至上的教训，求真务实的校风，立德树人的教风和执行可一的学分。2020年学校被教育厅认定为首批甘肃省大学生就业工作示范性高校，被高校毕业生就业协会教学与产业合作峰会授予2020年度高校毕业生就业创业工作典型学校。2021年学校被教育部确定为全国高校毕业生就业能力培训基地，被中国青年报评为2021年高职院校就业竞争力星级示范高校。目前，学校是全日制，在校生两万余人，其中本科生是4000人。学校主要是面向全国的气象，民航，煤炭，地质安全，水利，化工，珠宝，财贸等行业，培养高素质的技术技能型人才。学校教育层次涵盖本科，专科，中专。学校就业主体为部队，国有大中型企业，大型民营企业或事业单位。毕业生的就业率连续多年排名全市高校前列。近三年，毕业生的就业率在99%以上。第二是我们学校的就业的一个基本情况，学校以就业为导向，健全体制机制，政航企联动，产教严学，着力提高大学生就业竞争力，多做并举挖掘就业岗位，突出重点群体的帮扶，进一步的促进我校毕业生就业工作提质增效。我校近五年的毕业生就业率保持在98%以上。据第三方机构调查数据显示，毕业生就业呈现出高专业对口率，高成长性，高起薪，高就业稳定性和高就业满意度等特点。2021年我们的就业率是99.45%，2022届毕业生截至8月30号，初次就业率达到98.28%
那第三个方面给大家汇报一下我们主要的一些做法。第一个是提高政治站位，贯彻落实相关的政策文件。学校以习近平总书记关于高校毕业生就业创业的重要指示批示精神为遵循，坚决贯彻落实党中央国务院，省委，政府稳就业保就业的决策部署，深入贯彻落实关于确保教育部，关于2022届高教毕业生就业稳定的工作方案和国务院关于进一步做好高校毕业生等青年就业创业工作的文件精神，并细化出27条的举措，全力护航高校毕业生就业。第二个是突出目标导向，构建就业工作，保障体系。 一是强化，组织领导把就业工作作为学校的头等大事来抓。定期研究部署成立领导小组，落实一把手工程，健全校院两级院为主体，六级联动，全员参与的全程就业服务工作体系。二是健全工作机制。建立就业工作年度目标任务考核，就业工作月例会，就业工作月通报，督察核查制度形成了就业工作年度与考核月月有推进。周周有通报，天天有更新，末端有督导的工作机制。三是加强督导检查，构建三加一的毕业生就业跟踪。服务依托效益平台，提供毕业生的终身服务，委托第三方机构开展毕业生就业质量调研，建立招生就业联动机制，持续改进招生专业设置，教学教育改革，学生服务管理等工作。严格落实教育部工作四不准三不得的要求。公开举报电话，加强就业数据的督查与统计。第三是强化人才培养，提升大学生的就业竞争力。第一是专业对接产业，围绕国家重点行业甘肃省的支柱产业，战略新兴产业，聚焦国家战略和甘肃省十大生态产业发展需求，动态调整专业。重点特色专业涵盖十大生态产业中的八大产业，50%的毕业生在甘肃省内就业。二是深化产教融合，依托甘肃省资源环境，职教集团，实践2134现代学徒制人才培养模式，实现招生即入职，毕业即就业。现在学徒制培养人数达到41.5%。三是培养工匠精神。建立15个校内实训基地，含237个实训室。大力开展企业高管名工程师岗位技术能手，优秀毕业生进校园活动。举办各类职业技能培训和竞赛，营造创业就业氛围，培育学生的工匠精神。四是营造良好的环境，加强就业指导工作的力度。一是加强师资团队的建设，专兼结合组建了一支专业化，专家化，职业化的就业创业指导队伍。现有校内外专兼职教师104名，不断的加强师资培训，提升教师的就业指导水平，加强职业能力的培养。把就业育人贯穿人才培养的全过程。开展31门就业指导类的网络课程，开展线上线下就业创业大讲堂20场，举办五一就业创业训练营，举办各类就业创业大赛及活动，引导学生树立正确的职业发展观，培养学生的就业创业能力。三是抓好创新能力的培养，开展创新创业指导课程。依托省级众创空间和甘肃省大学生就业创业能力提升工程的项目，不断的加强大学生的创业实践基地的建设，建成了专业创业工作室16个。第五是拓展就业渠道，促进毕业生多渠道就业。一是校政航企军联动合作设立人才工作站，与109家企业合作共建就业实习实践基地。申报立项了七项供需对接。党委书记，校长及校领导请进来走出去，访企脱岗两百余家。开拓就业岗位5000余个，广泛联系用人单位7480家，与毕业生人数达到了1.2比1。二是线上线下招聘。一是学校搭建了四家三档互联网+就业平台，并嵌入24365国家大学的就业服务平台，充分利用甘肃省大学生海外就业服务中心，促进毕业生走出去，服务一带一路沿线国家企业的发展。利用甘肃省中小微企业人才精准服务平台，引导毕业生的中小微企业就业，利用甘肃省人力资源市场，兰州资源环境职业技术大学分市场，促进东片区的十所高校毕业生就业，多渠道主动联系用人单位，邀请优质用人单位来学校举办专场招聘会。充分发挥领导资源，校内资源，调动专业教师专兼职辅导员。举全校之力为毕业生提供就业信息和服务，强化政策性岗位的就业。支持创业和灵活性就业。六是突出重点帮扶，促进困难毕业生尽早就业。一是精准帮扶重点群体，开展摸底排查和就业力争断测试，掌握就业困难毕业求职医院，采取一生一策帮扶，建立一生一党。为六类重点群体毕业生申请办理，并发放求职补贴，帮助困难毕业生尽快就业。二是精准推送就业信息，利用学校的就业平台精准推送就业信息。三是精准帮扶就业，加强我们就业的培训。主要的问题是疫情下，对我们的就业有影响。社会对职业教育的认可还不高，学生家长的就业观念陈旧，对我们影响。我就汇报这些，不到之处请大家多多指正，谢谢大家！
