中国陶研会儿童发展与教育研究专委会秘书长杨柳发表主旨演讲
主题：站在未来看儿童
尊敬的各位校长和同行们，很高兴能够站在亚洲教育论坛的舞台上，而我作为一直在研究0-12岁的儿专委的杨柳老师在这里也特别的想和大家分享一些关于儿童成长的一些小的信息。 在各个大校长的分享当中我们都谈到了一个关键词“未来”。未来是什么呢？我带来一个小片我们一起来看看2122。
（视频）
短短的一分多钟我们看到了一个一百年后世界，这是我们难以想象的，人们是超人类，我们可以上天入地，但是一切我们还是觉得有一些模糊。有这样一句话说，未来如果它一定要这样到来，那我们就进入这个时代，接下带我就带领大家短暂的进入未来。
首先，教育是研究人，未来的人会具备什么样的能力呢？在这一个人的大脑的图上，我们用这些词语去描述未来，可能它会创新力很强，他视野很开阔，他热爱生活，他有国际的视野，可能这些词语也没有办法完全概括人的模样，但是有三个词，那就是创新能力、核心素养和身心健康。作为教育人，我们自己也是一名学生，我们会发现什么能力最重要，身心健康，只有身心健康才能去抵住各种风险，第二是我们要有核心的素养，各种学科要有扎实的基础，才能够奠定我们的小孩走得更远，第三个是我们有创新的能力，当我们有了这种创新的能力我们才会让梦想照进现实。
接下来带领大家这张图，这张图是高中生对未来职业的梦想，现在这个时代大家都觉得睡眠是个问题，可是你看我们的高中生里边，想象未来如果他是梦境打造是多好，睡觉前我们吃的不是褪黑素，我们吃的是一个梦境的胶囊，把梦植入到睡眠当中。还有孩子提到他想成为人体器官的培育师，孩子们拥有这么多的想象，我们惊叹与他们的想象力，同时作为教育工作者我们在想，教育是否继续变革，我们的育人目的是否要重塑。这是OECD教育会上提出了未来教育的使命，我们未来的教育是要面向更广阔的目标，我们的教育要立足于共同的利益，我们的教育要发展个体的主体性，我们要塑造全人，我们要培养终身学习的热情，我们要解决真实世界的问题，我们老师的角色也要成为孩子的陪伴者，我们要重新思考学生成功的内涵，幸福力到底是什么？
有了这样一个未来教育的使命，我们又想回归今天的主题叫做我们要聚焦当下，国家提出了“双减”和“双新”，我们如何去做，去实现这些提出里的教育的使命呢？而现在又面对如此一个不确定的时代，我们找到四个确定的所有的学段，我觉得这四个确定特别的重要，第一个确定的老结构，我们人之所以是人，有独特的三重脑，第一个是本能脑，第二个是情绪脑，第三个是智力脑。因为我们的复杂的脑系统，它和我们学生的认知是息息相关的，比如说额叶区，它是主管思维和功能、精神。孩子所有的思维的运算、推算都是由这个部分所去完成的，所以我们教育人要紧紧的去研究脑科学。第二个我们确定的成长的规律，在著名家的文献当中给我们提出了孩子在成长的过程当中，他有四个阶段，第一个阶段是婴儿期，幼儿期，少年期和青少年期，而在四个时期里边，又有九大领域，九大领域里边不同的时期有关键期。刚才分享的校长们说了有小学、中学、高中的课程，课程一定要依托于脑部的发展和成长的规律，我们给他最适合孩子的才是我们觉得最适宜的课程。第三个确定是什么呢？不管是刚才看到的，我们穿梭到的2122年还是当下，我相信我们理想的学校这10个指标都是一样的。第一准确的自身定位，第二稳定的培养模式，第三扎实的课程体系，第四一流的师资队伍，第五良好的校园文化，第六广泛的社会参与第七充分的主体发挥，第八适合的教育设施，第九浓厚的科研氛围，第十科学的质保体系。在座的有些家长也在选，我的孩子读哪一所学校，我刚才的分享你就知道了适合你孩子的就是最好的，每一所学校都在围绕这十个领域在不断的前行努力。第四个确定，在我看来就是确定的育人路径的走向，“双减”“双新”，新的课标，新的课程，它指向的是三个方向，由科学世界走向真实的生活，真实的文明社会远远比物质的世界复杂多了，孩子要学会真实的世界里边去解决问题，第二个走向就是从单一走向综合，我们在解决问题的时候，要超越个人，我们要有团队，我们要超越单学科，要有学科整合的思想。第三我们要从复制走向微雕，我们所中国，我们的模仿能力特别的强，而创新是从零到一，我们的小孩应该更多的培养，他是在构建自己小小的世界在这个世界里边去做他的微雕
接下来我说一下我们的学校，我们的学校是一个生态，你说它是一所学校可能不是一所学校，是一所学校一个湖，一个院子，我们觉得给孩子的应该是一个绿色的生态系统，他在学校希望里边学习书本的知识，他在湖面可以开展各种体育的项目，他可以自然院子里边和刚才毛校长说到的孩子天生喜欢大自然，他在大自然里边去感受世界的美好。这是孩子们做的活动，我们学校还有大自然，遇见大自然。我们伟大教育家陶先之说生活即教育，我觉得生活就是最大的学校，在这里孩子们可以去自由的舒展、自由的学习。我用这张图来说一个逻辑，在我看来其实我们也是学生，孩子也是学生，我们在寻找的是生命的意义，一路上我们在认识世界，在认识世界的途中我们可能就习得了很多的知识，最终形成了一个孩子最适合的成长的方式，到最后就成为那个最完美的自己。
今天的分享到这里，谢谢大家！
