成都七中初中学校党总支书记、校长，成都七中副校长李笑非发表主旨演讲
各位领导、各位专家、各位教育同仁大家校下午好，今天上午我们通过各个专家的学习有很深的体会，这几年对于很多国家来讲、对于世界来讲都是不平凡的，这个不平凡体现在今天上午很多专家谈到了，世界格局正在发生深刻的变革，而且我们谈到世界百年未有之大变局正在加速的演变，再这样特刷的我时代面临特殊的挑战，这也是不确定的时代，面临不确定的时代可以确定的是无论什么样的社会，无论什么样的时代，对于我们来讲，未来的竞争一定是科技与人才的竞争，而人才的培养再教育，对于教育来讲及我们所有的教育人如何去肩负我们的教育使命，如何不忘初心，对我们每个人来讲需要公审践行。
今天我发言的题目是追寻公平而有质量的教育，我主要想在这个比较短的时间里面天一下成都七中学校的时间和创新。
一是教育公平，促进高质量发展。二是“五育”并举。
一、教育公平促高质量发展。
我特别想和我们在座的教育同仁分享是对于中国来讲，作为世界人口大国，中国教育的最大成就在哪？就是在大规模、大幅度的提高教育公平的水平，这应该说是对世界最大的贡献，今年实现党一百周年，也是“十四五”的开局之年，曾经提出了间高质量教育体系，在2025年将平均受教育的年限提高到11.3年，如果按照中国的教育体信赖看，这相当于高中三年级的水平将近高中毕业，如果回顾一下我们中国教育公平之路，可以在部分时间节点可以看到，从建国初期面向工农大众的教育，到2011年国际实现全面普九，再到2016年推动义务教育优质均衡发展。中国用70年的时候走完了发达国家200年走完的里程。刚刚我们在目标里面看到的，有一个就是在2025年我们要达到人均受教育的年限要提高到11.3年，实际上对于这个数据而言大家一定不能小看，因为它已经是我们“十四五”教育奋斗的目标，因为我们对于拉动年龄人口平均受教育年限，是国际上通行的，发展各国水平的指数，人均受教育的活成都每提高1年就可能促进国内生产总值增长0.37%，当前我们劳动年龄人口平均受教育年限是10.8年要到2025年的11.3年需要我们共同努力。
要从党和国际事业发展全聚德高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育。对于学校而言我们如何推动？我们常说不忘初心，牢记使命，那我们的初心是什么？立德无数人就是我们的树线书信/，教育的使命就是为党育才。因为时间关系我主要从学校的全域德育，做“四有”教师谈谈我们学校的一些做法。
一推进全域德育，创造最适宜学生的教育。我们始终坚持育人为本，自语危险，聚焦六大育人，就是我们经常会谈大到的课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。我们一直努力创造最适宜学生的教育，办公平和有力量的教育，我们传承了百年七中德优秀文化，以绅士潜山，我们提出了学生发展特制、教师形象，通过我们的课程去有效的实施。我们努力使我们学校的可陈世贤地方课程特色化，校本课程供选择，经历13年的发展，我们学校也形成了三层级六纬度的课程，对于学科课程我们要高度重视的，我们努力在小可素养到乡下构建我们学生课程体系，比如像屏幕提出来的语文的课程，我们的英语课程，我们的历史、会创信息技术。对于活动而言是我们很重要的形式，对于学生来讲可能会影响他的一生。我们七中一直有荣耀三部曲，它是每一个从七到九年级的系列活动，是通过表彰先进、树立榜样，我们的荣耀奋进从磨炼意志顽强拼搏。当然每一个活动不同的年级在不同的阶段都会呈现不同的特点，展示他不同的价值和意义。这是我们初三的开学第一个，大家都四川初三时间非常的紧，是不是都需要上课？就在于我们怎么样确定目标，再这样的过程之中，我们有这样的开学第一颗的拉练，我想在设定的开学第一颗的拉练，无论走12公里还是走16公里，比拼的是什么？比拼的是意义，所以对于我们每个人讲也许有的路要走一天，有的路要走一年，人生的路要走一辈子，我想每一种自卫、每一种感受意义并不在远方，而是在每一个当下。
当然在疫情期间让大家措手不及，我们要保证教育教学的品质，我们如何去推动？在学校疫情期间，我们仍然在线上和线下相结合，通过两种方式去推动我们各项教育教学活动，比如从图片中呈现出来线上的科技活动、戏剧节、3DVR和云端运动会，同时我们从14年开始了生涯规划体验式课程，这个巴非特曾经说过一句话：我之所以感受比较幸福，是因为我选择了我最爱的事业。如果我们能够激励学生在自己成长的道路中发现自己的不足，找到自己的长处，就能够努力让他们提升和完善自己，找到他的最爱，这就是让他发挥最大价值的意义。
我们的生涯规划是学生课程的产地是非常广的，我们走近了各行各业，我们是覆盖了12大学科，并且各个年级的家长也都参与，从最开始第一年是2014年，我们是从7、8、9年级贯穿的课程，我们8年级是开设了体验式学习，从2015年到现在参与的家长是越来越多，因为这个时候他们从另外一个层面弥补学校的不足，让我们家庭教育也参与到学校教育和社会教育，作为我们孩子成长的学生导师。
这是我们学生参加生涯规划的课程场景。当然对于推动义务教育优质均衡来讲，关键在哪？关键在教师，百年大计教育魏本，教育打击教师为本，我们提高教育的质量关键在老师，我们想着力培养我们的“四有”郝老师，从我们学校的层面看，我们力争有思想底色、科研亮色、业务本色、生命彩色的教师。这是我们学校思想底色的活动，思想底色强调是思想引领，应该说是根基，它尤其是极力我们每位老师认识清楚，要培养什么人和怎样培养人和为谁培养认得问题，其实有很重要的环节就是我从家长的手结果孩子，全体老师面向国旗庄严宣誓，当然义务本色，应该说是强调业务的提升，尤其是在“双减”背景下如何提升课堂质量，对于起初来讲是我们一直研究的问题，科研亮色是研究教育教学中的真问题，解决真实的难题，促进教师不断的学习、不断的提升、不断的总结和践行。生命彩色呈现老师的仁爱之心，读万卷书、行万里路，我们始终相信你们的生活有多丰富，你们的可朗酒有多广阔。
在科技日新月异的时候，我们已经进入新的阶段，信息技术带给我们的挑战是什么？对于中国来讲，在推进教育公平中也强调了国家的教育信息化的相关问题，我们在2012年就开始一对一数字化学习的探索，而且我们构建了这样一个数字化学习环境的体系，我们的课堂也从1.0版走向了2.0版，2.0版强调是技术融合、模式多样、评价多元，我们取得的一些成绩也或者了国家的奖励，当然我们有很多的特色课程，比如我们的爱心MARKET的活动及最后他们将所有的所得捐助给需要帮助的人们。当然还有我们行走的课堂，在7、8年级分成四个板块，再聚焦我们成都的地理特色，引导学生项目的学习及这是我们形成三阶段的环节，下面是我带的研究小组孩子们呈现他们的结题报告和答辩的情况。无论从课堂观察还是从经验判断，我们都个体成长中给学生最有利的帮助。我们课堂观察平台是有专业技术职称的平台，它从教师的学习行为、学生素养培育行为观察教学。
使学生的学习更具有针对性，在“双减”背景下可以有效的提高教育教学的效率。再看综合素养，个体成长从“单一评价”走向“综合质量”促进学生发展。
我们努力肩负起我们的使命。
我们开启了一校两区，让起初的优质资源发展得到进一步的扩大，我们也成为了四川云教第一期的主播学校，在这一连我们云播的直播课有420余节，涉及初中学段13各学科，播放量3800多次。作为国家督学，我参加了国家检查工作，在云南、湖南、湖北、西藏的检查工作，我更为战斗在每一个地方的教育人，我觉得他们的废除要为他们点赞。作为四川省工作室的领先人开展活动，工作事总共有12个核心成员，72个成员低辐射了16个区市县，同时我们学校也有特色工作时，18位市区。学科带头人带动区域教育的发展。这是我们老师们在各地支教的情况，有在西藏等等的地方，同时我们老师在线上担任一些授课任务。另外我们还选拔了优秀的学生到暑期去支教，我们的生活不只有分数，我们还有爱和远方，我们还有爱和情怀。10年数目百年熟人，他说我用七出教会我的之于社会，我用祖国给予我的之于世界。一种良好的发展阳台，我们对我们的教育充满了信心，我们扎根中国大地办教育，七初将继续肩负使命，将助推教育优质均衡做出更大的贡献，谢谢大家。
