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烟台职业学院副校长张家惠讲话



  各位领导,各位专家大家好,首先非常感谢亚洲教育论坛给我们这样一个学习和宣传的平台。今天上午下午的报告,以及刚才这些校长们的对话,也让我受益匪浅。更进一步地明确我们职业教育正处于前所未有的重要时期,得到了在国家经济和战略发展中处于前所未有的重要地位,也遇到了前所未有的发展格局。

国际合作如何促进职业学校办学质量的提高,这是今天的命题。当前职业教育国家20条20-23年的创新行动以及双高计划,为我们学校的顶层设计以及未来3到5年绘出来明确的作战图。高职院校要做的是如何把这个任务在学校落实对接。

  国际合作是我们近年来的课题,前面我们都实施了很多项目,像我们学院也实施了很多海外国际等项目。在这次落实20-23年的创新计划,山东省的建设高地中,我们进行新一轮的论证,学校再一次把国际合作办学纳入学院办学的一个理念中。不仅仅是几个项目的完成,而在学校全方位的实施国际化办学引领,比如说重点谈一个在创新行动计划中,很重要的就是三教改革的落实,这是一个攻坚克难的难题。

  教师、教材、教法是未来三教改革的,那么国际合作如何在质量和创建中发挥作用呢?我们学校引进了德国手工业的WHK项目,这个项目让学校的整体办学得到了好的提升。我们的双高专业群是磨具专业,德国的项目和我们对接,使我们的专业课老师80个人拿到了德国的证书,对老师们的动手技能提高很大,在教材上和课程标准上对接了德国培训标准,这基本上是国际较高的水平。

  在教学模式和教法上引进德国4.0,严格落实了六循环的培训办法,这是在三改中国际合作发挥的作用,同时通过这样一轮的培训我们自己办起了德国办,我们又自己办起来与企业合作的一个德国技术证书的认证培训,德国班的学生毕业,我们输送到德国企业,全程建立了一个产业链,从老师的提成,到企业的需求,这样一个国际合作不仅仅是一个项目,就是对学校整体办学质量的一个提升。

  未来的学校建设和发展中,我们学院“十四五”比较明确,之前是专业群,我们要进军双高校的建设,第二向着本科应用型职业大学迈进,在这个过程中,开放办学、国际化办学的理念渗透到每一个环节中。比如学生管理,学生管理不是封闭的,我们要走向世界,对学生进行创新、勇敢、顽强精神培训等等。

  按照行动计划,进一步办好中外合作项目,率先与尼泊尔的加德满都大学搞了汽车维修与中文的项目,在孔子学院里排在前列,收到很好的效果,既培养了学历学生,又培养了社会学生。同时对周边城市,比如跟日韩建立融合关系,建立共同研究院,建立访学关系和交流生,对学校的办学质量有较大的提高。

  总之,国际合作并仅仅局限在项目上,而是新一轮高职院校发展的领先理念,我们期待在未来的发展中为中国形象做出自己的力量。谢谢各位,欢迎各位领导到烟台职业学院指导,谢谢!



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