主持人：在座的各位同仁，各位嘉宾，大家现在好，不知道什么原因让我来主持这个节目，在座的都是专家，后疫情时代大家也都算到了，近两年我们的学前教育真的是在低谷里面去推进，但是我觉得能坐在台上，都是有智慧的人才，能在疫情当中看清一些方向，眼下又马上是我们“十四五”规划要出来了，所以听听在座的各位的真实想法好吗，我们就按顺序来吧，最近的，大家掌声有请。第一个问题，简单的看一下，根据自己的经验，前面的疫情，还有后疫情当中是怎么看待这个问题的。
余琳：你们的认识当中，主持人的话题让我觉得我不该说专业，我应该说一点跟时代有关，跟事业发展有关的事情。后疫情时代来临，应该至少有三个态度，一个是接纳，为什么说接纳，我觉得这个时代都是在不断的矛盾冲突当中发展的，我们必须要知道人类的发展，社会的发展总是有各种各样的问题让我们去解决，只是我们可能不太明白变化是必然的，所以既然是必然，我们没有办法回避，只能接纳。第二个态度，我觉得应该是准备，为什么要说准备呢，我们说变化是必然的，不变的是变化，但是可变的也是变化，因为我们不知道变化来自哪里，变化是什么，惟有自己把自己做得最好，我们准备的最好，变化来的时候，我们才可能不被击败，我们才可能有能力去迎接它。第三，我觉得应该是创新，变化来了，我们可能挑战了我们很多的知识能力的一些边界，那怎么办，我们只有在过去的基础上做出不断的改变，R模式就是你要不断的提供你的繁殖能力，扩散你的，我们说的是占有的领域，以数量来求生存。还有一个模式叫做K模式，K模式说的就是你不断的要积淀你自己的竞争能力，用你的竞争能力适应生存，不管是疫情时代还是后疫情时代，只要做到这三个准备，一个是接纳，第二是准备，第三是创新，我觉得变化，不管它是怎么样的，都能够迎难而上，都能够求生存。
主持人：余琳是成都第十六幼儿园的园长，非常知名的一个幼儿园，幼儿园有400多个孩子，总共占地面积是4150平方。
余琳：你说的是其中一个园区。
