在2020亚洲教育论坛年会上，不丹皇太后基金会国际大使、丹中基金会理事长黄麟乔女士荣获“亚洲教育影响力奖”并在项目推介环节发布了不丹孤儿慈善援助项目《快乐屋》，下文为论坛战略合作媒体搜狐教育观察独家专访。
不丹，一个位于喜马拉雅山东段南坡的内陆国家，有着云中国度的美誉，曾被《国家地理》列为“全球十大最迷人旅行地”之一。
不丹最为人所知的别称则是“幸福的国度”。这一切都要源于他们对信仰的感悟和坚持。不丹人民很快乐，这种快乐不是来自富裕的物质生活，而是来自于心灵上的富足和自由。当人们在繁华的市井，烦忙的生活，在无境的需求中寻找我心安处之时，当全世界的人们都纷纷涌向他乡去寻找在别处的幸福时，幸福早已经被不丹人牢牢守在当下。
不丹教育的智慧
尽管没有比肩发达国家的经济水平，但不丹全民仍可享受免费医疗和教育，实现病有所养，学有所供。而不丹的教育也拥有它传承至今独特的智慧。
“不丹的教育就像是一束温暖而充满智慧的光，它能够照亮每个人心中阴暗、隐秘的角落，驱散人们心中的冰凉与冷漠；它带着高维能量，能够治愈每个人的心灵，让我们的心智更加坚实强壮，让我们的人格更加独立，并且能够向更多人、更多国家甚至整个世界传递正能量。”丹中基金会理事长黄麟乔女士在接受搜狐记者采访中分享了自己眼中的不丹教育，而她也十分坚信未来的教育之光更加需要不丹教育的智慧。
丹中基金会理事长黄麟乔女士
据了解，丹中基金会（英文：B&C Foundation）发轫于2011年，于2018年6月在香港注册，是依托不丹皇太后慈善基金会（Gyalyum Charitable Trust）成立的支持型基金会。丹中基金会以“以慈善推动社会进步”为使命，支持不丹皇太后慈善基金会下列项目：女性救助计划（RENW）、儿童快乐屋项目（Gawailing Happy House）、奖学金计划、手工艺品美术馆、皇室纺织品学院等。
从左至右：不丹公主欧普玛·乔登·旺楚克殿下、不丹皇太后桑杰·曲登陛下、黄麟乔女士
图为黄麟乔女士（右一）与不丹皇室交流后留影
自2011年与不丹结缘开始，黄麟乔女士不忘初心，奔走于中国和不丹之间，搭建中丹两国民间多方面的交往和互通的桥梁。为表彰其9年来的突出贡献，在2020年亚洲教育论坛年会现场，黄麟乔女士荣获“亚洲教育影响力奖”。
图为黄麟乔女士（左三）荣获“亚洲教育影响力奖”
截至目前，丹中基金会的儿童快乐屋项目、奖学金计划已募得善款。借助丹中基金会奖学金计划的力量，每年将有一批不丹留学生前往中国等世界各国家、地区在教育、文化、语言等方面的交流学习，让世界更多的了解不丹，也让不丹更好的融入世界。
儿童快乐屋项目是女性救助计划（RENEW）下的一个分支，是为那些孤儿、单亲家庭提供庇护所，并希望通过传递爱与能量，为他们提供适当的教育和培训，使得他们更快乐幸福、积极乐观。希望可以将影响范围从国家中心区域扩展到全球其他地区。
不丹皇太后桑杰·曲登陛下为位于不丹南部地区的Gawailing快乐屋动工开土
用黄麟乔女士的话来说，这里没有针对任何弱势群体的福利院和孤儿院，他们是快乐屋，不会让原本已经在受苦的人们加重自卑，而是为有需要的人们提供温暖、正向的教育、技能，为世界增添更多和平善举。
儿童快乐屋 内部环境
什么时候教育能够更多关注孩子的身心灵？
回顾今年发生过的社会热议事件：重点大学研究生不堪重负在实验室自杀，初三男孩在学校纵身一跃仅仅因为被母亲打耳光，13岁少年弑母后坐在餐厅40小时......这些或许能成长为未来社会精英的孩子们仅因为一次看似平常之事，却结束了自己或身边人的生命。
这些寒心事件的背后是孩子内心压抑已久的情绪没有得到安抚，是心灵受到了创伤无法平复，它也提醒大家身心灵教育的重要性。现在，教育拥有了如此多的智能、高科技，很多人能够随时随地接触到更多的知识。但我们是否需要反思，在普及教育的同时，我们是否更需要关注孩子的身心灵？
“这个世界需要标杆，不丹的教育更关注学生身心灵的正向成长，学生的收获不是建立在竞争上，而是建立在互助互爱、互相帮助、互相成就上。身心灵健康的人会把善意释放给周围的每个角落。最终我们的世界将会是共享环境，共享信仰，共享幸福的共生模样。”这便是黄麟乔女士坚持将不丹教育的智慧分享给中国，分享给世界的意义所在。
采访最后，黄麟乔女士还分享了自己在儿童快乐屋的难忘经历，“走进儿童快乐屋，那里的孤儿会对你主动表达善意，他内心这么阳光，还带着笑容主动分享他正在做的事情。你会发现真棒！”
以下是黄麟乔女士的演讲实录，分享她眼中的不丹教育以及关于身心灵教育的切身感悟。
大家好，我是黄麟乔！进入正题前，我想先请大家想象一个地方，它跟电影《阿凡达》中的潘多拉星球非常像。参天大树随处可见；闻所未闻、见所未见的自然植被自由生长着；地上满是散发着各色奇特光芒的草药，遇见太阳生发出来的能量，可以疗愈一切......
在先知的带领下，这里众生平等，没有杀戮，动物生活的非常自在，与人和谐相处。还有很多秘密的平行空间，这些平行空间隐藏着改善地球和帮助众生走向光明的诸多良方，保护人们免受侵害。简单的说，人们尊重大自然，大自然也保护着这里的人类。这里的人们不需要用太多电子产品维持联络，人与人的链接有几个词可以形容：心灵相通，一念即到，感同身受。
这个地方其实不是外星球，它就在我们的地球上，就在我们的身边。它就是我们人间最后一片净土，秘境不丹。
不丹是一个零工业的国家。全国森林覆盖面积达72%，坚持“零排放”，是目前唯一达到了碳负排放的国家，每年为地球抵消大约 600 万吨二氧化碳。这些就是不丹给这个星球带来的贡献。也就是说她一直在为我们这个世界输送氧气。
不丹追求的是国民幸福指数（GNH）。如果要追求国内生产总值（GDP）的发展，那么他们只要砍掉一半的植被做交易，人均收入就可在全球名列前茅。但他们没有选择这样做。因为这样做会让生态平衡被破坏，世界将失去最后的净土，喜马拉雅山脉下游的众生也将受到重创。那里的先知教育过他们，没有一个灵魂是单独存在的，我们是不可分离的整体。
不丹人一直保护、捍卫着生态系统，正因如此，才能更好的滋养人类的身心灵。讲到这里，大家一定很好奇到底是什么样的教育方式，培养了不丹人这样爱护环境、关注身心灵健康的全民品质？
其实，在不丹，教育是一份信仰，一件温暖而又相互成就的事情。不丹有一所特别的学校，叫快乐屋。这里的学生不是普通的孩子，有孤儿、孤寡老人，还有受过伤害的妇女。其实这些伤害不是来自当地，而是来自外界的侵犯…世界上的每一个角落都会有苦难，但是每个地方处理的方式都不一样。我曾经很好奇，他们脸上的平等、以及温暖和成就他人的笑容是如何练成的？
后来我发现，快乐屋这所学校都会尽力去提供温暖、正向、跟更好的教育、技能给到这些这些被遗弃、被伤害过的儿童妇女们，不让原本已经在受苦的他们加重自卑！这里没有给孤儿贴标签、没有给孤寡老人贴标签，更没有给那些受过伤的妇女们贴标签！这是多么善良、慈悲、智慧的举动！这难道不是最好、最先进的教育吗？
不丹皇太后桑杰·曲登陛下与儿童快乐屋的孩子们互动
这样的身心灵教育，让世界多了很多和平善举，而不是暴动，畸形，扭曲或者恐怖袭击。大家想想，其实这些异常的行为，不都是不健全的心态，没有正确的信仰教育造成的吗？大家有没有思考过三聚氰胺，地沟油的发明者是谁呢？他们很多都是高学历、高智商的人们…...可是，他们做出这样的举动，大家有想过，背后是什么原因，让他们变成这样？他们内心黑暗的地方曾经有过一点点主动的光照进去过吗？他们的冰冷的内心，有被捂热过吗？他们小时候受过的伤，有被疗愈过吗？
如果有及时正向的引导、关心和关注，他们还会这么做吗？还会把自己学来的知识当作伤害别人的武器吗！我们真的要重视身心灵的教育，防止这类的惨案再次发生。
这个世界需要标杆。类似不丹这样的教育是有温度的。这类学校能够教人身心灵健康正向成长。收获不是建立在竞争上，而更应该建立在互助互爱、互相帮助、互相成就上。身心灵健康的人会把善意释放给周围的每个角落。
想象未来，希望我们的教育能够汲取更多的身心灵教育内容。在教人学识的同时，陪伴每个人的心灵成长。最后我邀请大家参与到这个项目里，让全球呈现出更多身心灵全面发展的学校！
图片、部分资料由受访者提供
采访/撰文：刘梦真
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