在2020亚洲教育论坛年会开幕式上，上海纽约大学创始校长俞立中在开幕式上发表了讲话。
各位嘉宾，各位领导，女士们，先生们，大家好，我今天要发言的题目，可能和前面这几位嘉宾都不一样，但是我刚才听了几位的报告以后，非常想借这个机会谈谈我自己的想法，特别是刚才李校长讲的，大家说他在谈哲学，但是我觉得这里面是在谈教育的哲学。我们需要关注教育的社会功能，但是我们千万不要忘记，教育的第一个功能是人的发展，而人的发展是在自由探索，自由成长的过程当中来培养孩子的社会责任感，和他对人类发展的责任感。听了李校长刚才讲的这些，尽管里面用了很多哲学的名词，但是我真的深深的体会到今天我们教育的发展，可能把更多的注意力放在教育的社会功能上面，但是我们千万千万不要忽视教育对人的发展的重要性，而刚才郑校长讲的就是这个意思，就是我们要关注人的发展，这样才能够真正的使教育发挥它的社会功能，这是我想前面先讲的几句话。我今天要讲的，和这段时间发生的事情是有关系的，这一年来太多不好的消息，新冠肺炎疫情还没有在全球得到控制，新的一波又开始在一些国家起来了，地缘政治的因素影响了我们很多方面的进展，民粹主义对于我们整个世界的影响，实际上也是在加大的。那么不仅影响到我们各个国家之间的政治关系，经济和贸易之间的关系，实际上也影响到了正常的人文交流。大家都很担心，在这样的一个大的背景下面，我们教育的国际合作是否会受到影响，全球教育是否走到头了，教育国际合作的价值和意义是不是还能够体现，我想今天我要讲的大概就是围绕这三个问题，来跟大家谈谈我自己的认识。
如果把国家和国家之间的关系分为三个层次，最高层次的应该是政治外交之间的关系，第二个层次应该是经济和贸易之间的关系，第三个层次，我们今天最关注的，那就是人文的交流，而人文的交流里面，教育和文化之间的交流是最主要的这样的一个推动作用。过去的20多年里边，全球化的进程，随着我们科技的迅猛发展，我们地球村这样的一个概念越来越深入人心，但是近几年来，这个世界真的很不太平，我们的政治和外交上面的冲突在不断加剧，全球的疫情又阻止了人和人之间的来往，需要我们理性的面对挑战和问题，开通人文交流的通道，坚守人类命运共同体的底线。我们应该认识到，世界是由多元文化构成的，文化之间是有差异的，必须认同这些差异，尊重不同的文化，但是我们更需要看到的是人类的共同之处，应该对人类所面临的各种复杂问题，我们各国人民需要携起手来，合作共赢，来促进世界的可持续发展。我记得2006年，我去纽约大学跟他们的校长签订合作协议，那个时候我是华东师范大学的校长，我们两位作为教育工作者，有一个共识，在今天的全球化时代，大学教育不应该仅仅建立在一种文化的基础上面，而需要建立在多元文化的基础上，让我们的学生在大学的四年里面能够接触到不同的文化，与不同文化背景的学生一起学习和生活，让大家看到一个更完整的世界，让世界成为学生的课堂。那个时候纽约大学已经在全球建立了14个所谓的校园和教学点，他们能够让学生在大学的四年过程当中，到不同的国家，不同的文化背景里面流动，包括他们的教师，能够和不同文化背景的学生之间能够有一个沟通，这个过程当中来培养学生对人类社会发展的一种责任感。之后，大概到2012年，我们也批准了上海纽约大学的成立，我觉得上海纽约大学的成立就是建立在这样的共识的基础上，我们要提供给孩子们一个什么样的教育，让孩子们能够在这样的一个多元文化的环境里面做好自己的选择，来认识自己的社会责任感和自己的价值，这就是我们希望教育能够给孩子们提供的。所以无论是在人才培养的模式方面，还是学习的方式上面，我们都需要做很大的变革。
我这里特别希望强调的一点就是，我们要积极的推进全球教育，所谓的全球教育就是让孩子们打开视野，看到更大的世界，认同多元文化，关注全球问题，提升全球胜任力，积极参与全球复杂问题的解决，提升学生的适应能力，认识真正的自我，实现人生的价值，获得更多的幸福感。全球教育强调在兴趣驱动下的主动学习，面对问题，重视实践，培养学生的批判性思维能力，创新意识和创造力，人文精神和社会责任感，这就是今天要主要表达的内容，因为时间关系，我就不多讲了。我过去的8年是在一所中外合作办学的大学里面工作的，也是我们国家第一所中美合办的大学，上海纽约大学工作，我们在实践的过程当中，真正的在思考如何通过这样的一个试验田，这样的一个平台去探索改革和创新，因为这样的一所学校，它的优势不局限于已有的办学模式，我们可以去借鉴世界不同国家的一些好的办学理念，来引进优质教育资源，探索我们这个时代的人才培养模式，给学生更多的自主选择，让他们学会选择，鼓励学生主动学习，让他们学会学习，鼓励学生更好的培养自己的思辨能力，在这样的背景下积极的探索多元文化的融合，让孩子们更好的认识这个社会，服务这个社会，增强每个孩子的人生态度和价值取向，让他能够符合今天的时代发展对于人类的要求。下面有几张PPT，时间关系，只是给大家看一看，这是我们已经毕业的学生他们谈的一些体会，有外国学生、美国学生、也有其他国家的学生，也有中国学生，大家在四年的学习过程当中，更好的认识到自己，更好的体会到作为人生的价值，也更好的认识到作为年轻一代，如何为社会的发展做自己的努力和贡献。
最后说一句，让世界成为我们的孩子们的课堂，谢谢大家。
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