尊敬的各位嘉宾、各位朋友，首先祝贺“2009亚洲教育论坛年会暨欧亚教育合作会议”的召开，并祝贺会议圆满成功！有专家讲到“经济解决今天的问题，科技解决明天的问题，而教育则解决后天的问题，解决一个国家可持续发展的问题”。足以看到教育工作在治国强国中的作用，今天的论坛研究教育、讨论教育，各位嘉宾将带来若干好的办教育的好思想、好观念、好策略、好方法，无疑对推动教育的发展，提高教育质量必将产生重要的影响。我想办任何教育必须遵循三个基本规律，也就是第一、育人规律。符合人的认知规律；符合人的发展规律；符合人成才的规律。第二、用才规律。培养出来的人才是社会需要的人才，能与时俱进的适应社会发展的要求。第三、可持续发展的规律。教师要能可持续的发展；学校能可持续的发展；培养出来的学生能可持续的发展。学校不可持续的发展，教师不可持续的发展，就没有学生的可持续发展，也就没有教育的可持续发展。用什么建设学校？用什么提高办学质量？是大家极为关心的问题，如果让我用最简短的语言来表述，四个字就是“三才一化”，“三才”支人才、器材、教材，“一化”指校园文化，前者为显现课程，后者为隐蔽课程，隐蔽课程影响学生的思想，影响学生的品德，影响学生的心灵，它影响学生非智力因素的发展，影响学生情商的发展，提高教育质量是大家极为关心的问题，这一问题涉及建校强校的问题，涉及建校强校的理论和实践，建校强校有很多经验可以借鉴，但是死套模式、经验失败者多，这是因为各个学校的条件是不一样的，一定的经验是一定条件下的产物。要想最优化的发展学校，必须实事求是，因地制宜，找到本校最优化发展的思路，人们会清楚的体会到，建校强校有法，但无定法，搞好学校贵在德法，贵在德法的实质是实事求是，把学校建校强校的理论和学校的实际结合，恰当结合、有效结合、优化组合，找到又好又快适合学校环境的可持续发展的路子。
    培养创新型人才是大家极为关心的事，培养创新型人才如何做到脚踏实地，我个人认为，培养创新型人才要培养创新型人才的素质。具备什么样的素质才算具备了创新型人才的素质是值得研究的问题，我个人认为培养创新人才的基本素质永远是培养创新人才的基础。培养创新型人才培养什么素质最有效，我个人认为，第一、具有创新的意愿、意志、毅力，有百折不挠的精神，第二、具备相关的基本知识。第三、掌握创新思维的方法。第四、善于团结合作，有强烈的团队意识。第五、具有强烈的事业心、责任感。如何培养创新型人才的素质，是应该研究的问题，也是培养创新型人才的切入点。
    今天的贺词是我提出的几个问题，也是我向大家求教的几个问题。最后祝大会圆满成功，祝大家工作顺利，身体健康，谢谢大家。