祝贺这次论坛和会议的开幕，为这次论坛和会议服务的志愿者，大多数都是来自西安的外国语大学，这所大学里面有300多位同学在学习着俄语，我知道在吉林省的长春市还有一所民办的俄语学院，有3000多位学生在学习俄语，在中国最东北部黑龙江省的鸡西市有30多所民办的外国语学院在培养着日语、英语、韩语和俄语的人才，这说明中国的教育正在努力的为支撑中国全方位的对外开放服务。
    其实，世界就好象是一个圆，这个圆的圆周是无限大的，而每一个人就是一个圆心。圆心无处不在，而半径可能就是教育，如果半径越长，那么这个人拥有的世界就会更广阔，而拉长半径很重要的一个途径是加强教育的国际交流，通过这种教育的国际交流与合作，拉长了半径可以使更多的人拥有更加广阔的世界。现在全世界的教育改革大概有一个共同的特点，就是努力的来借鉴其他国家的经验，解决自己本国遇到教育难题，而这样也就产生了一些很有意思的现象。比如中国正在借鉴外国的经验，通过课程改革来使基础教育的课时量能够有所减少，课程的难度降低，给学生更多的宽松时间来提高全面的素质。但是日本即将在2011年和2012年实施的新的课程指导方案，是要增加课时，加深课程的难度。中国现在要努力减轻学生的课外作业的负担，使学生能够有更多的时间发展自己的个性。在今年的9月8日奥巴马总统在向美国的中学生发表演讲的时候，就提出来不要因为民族、种族或者家庭的财产状况，而不认真的去完成应该完成的作业。又比如中国现在努力在淡化考试在对学生评价当中的作用。但是许多国家现在是强化地区的统一考试，用来督促教学质量的提高，我觉得这其实是各国在借鉴别国的经验解决自己存在的现实问题，虽然改革的内容和指向好像不同，其实最终的目的是完全一致的，那就是要提高本国教育的水平，从而进一步增强本国的综合实力，进一步来迎接信息时代的挑战。
    中国现在有将近10万个民办教育的机构，2008年全国的民办高校就有640所，普通的本专科的在校生有393万人，占全国普通本专科的在校生总数的19.4%，高中阶段民办学校有6147所，在校的学生有532.1万人，占全国高中阶段在校学生总数的12.3%，民办的小学有5760所在校生有480多万人，占全国学校在校生总数的40.7%，另外还有民办幼儿园83000多所，有人数8万人，占全国人数的39.7%，这些民办学校也努力的在推动着教育国际的交流和合作，以更好的为学生的发展服务。通过交流，包括学校之间的交流，教师的交流，学生的交流，通过合作，包括办学的合作、课程的合作、教育研究的合作，以及现在快速发展的跨境教育服务贸易，包括留学服务，也包括远程教育。
    我们希望能够通过多种渠道织成一张覆盖全球教育的网络，使每一个人都有一个无限广阔的美好的世界，祝论坛圆满成功。谢谢。