非常感谢主席，谢谢您允许我在这里讲几句。首先我对于教育一直都很有兴趣，特别是对于年轻人的教育，因为现在年轻人还没有达到最高的等级，有一个重要的经验，我特别是对于那些没有能够上高等学院的年轻人有着特殊的关注，我和我菲律宾的代表团在去年的论坛上也获得了很多的经验，也就是2006年的欧亚教育论坛，那次论坛是由联合国教科文组织中国的奖学金委员会，以及其他的机构以及中国的教育部主办的，刚才有发言人提到了清华大学，是斯里兰卡的大使提到的。还有人提到人与人之间的联系，我想所有的发言者都提到了，这是教育的一个重要的组成部分。去年我们看到清华大学发生了什么事情，当时我们在清华大学有人带我们观光校园，我们看到这个学校很好的设备和设施，同时我们也听了音乐乐队的演奏，我们也参观了摄影和艺术展，我要提醒各位，他们这些年轻人都是很年轻的，都是20岁左右，在校园行当中带我们去的是还没有上学的小孩，可能只有5岁，他们会说英语，说的很好。所以就能够带我们走，而且给我们讲了很多校园里发生的有趣事情。这是我想说的一点想要向大家证实现在在中国发生了很多变化，如果说的不对的话，可以请秘书长纠正一下。如果是正确的，中国现在正在进行的国家政策，对教育基金的投入越来越大，特别是针对年轻人，使这些年轻人能够获得教育，这意味着当孩子到达一定的年龄的时候，或者是2岁到4岁的时候，他们将会接受教育培训，获得学校的基础教育。比如说基本的电脑知识，数学，阅读和写字，只有这样当他们可以上小学1年级的时候或者是2年级到4年级的时候，他们就已经有了一些基本的知识，他们已经有了有关价值观的基本知识，他们要热爱祖国，热爱自然，热爱家庭，喜欢工作，珍惜时间，热爱音乐，热爱艺术等等。你们可以知道，在早些时候的教育文坛，大概是02—05年的时候，一个诺贝尔奖的得主是来自于哥伦比亚的教授，他向我们介绍自己科研教学的结果，他因为这项科研教学获得了诺贝尔的教育学奖，如果能够进行个人教育投资，你可以获得的最大的回报不仅仅是投资当中所付出的钱。要对这些只有2岁或者4岁的孩子进行教育投资，如果把这个列在时间表上，你可以看到最大的好处，从垂直的刻度来看，随着时间的推移你可以获得最大的好处。等这些孩子上了硕士或者是博士的时候，你就会看到逐渐堆积起来的好处，会根据时间和经验逐渐的显现出来，这对我们意味着什么？意味着也许作为大学校长或者作为委员会成员，或者是政府官员，我们必须要确保能够提供培训，或者说作为大学研究组建的一部分。我们必须要关注的是孩子的行为、发展，年轻人的行为发展方面的研究，不仅仅要获得更多的学位和荣誉，将来的话年轻人必须要热爱工作，另外要宗教信仰这点是很重要的，这是我们宗教间的对话，不管是什么经济，这种宗教信仰是很重要的。那么，他们在21世纪将会获得进一步的发展，毕竟21世纪不仅仅是1+1=2的公式，而可能是1+1=3或者10的。从1+1当中获得的价值将会是显著性的，所以1+1不仅仅是一个公式。这是我昨天提出的要相互拥抱的观点，我们也需要拥抱世界上的年轻人。

    最后，教授他提到，我不知道一个教授可能需要多少的博士学位，也许有一些博士学位的获得者他们也许有一些是遗传性的，有一些是非传统性的，但是他也说到，有的时候你获得越多的教育，反而这些知识不能够被你心智所吸收，不被你的大脑吸收，并不是说你有更多的博士学位你的教育就更好，相反的是你能不能够利用这些进行应用，为什么要说这些呢？就是因为很多年之前，是我比较年轻的时候，是在二战之前，当时我在上高中，高中的老师实际上也是我们大学的老师。现在在清华大学有一个很好的想法，将会带来很好的好处，对于全球的和平、稳定以及可持续发展有很大的帮助，能不能想象一个全新的世界就会出现，领导者会成为小孩子，2到4岁的小孩子，他们不仅是有阅读、算术这些基本知识，相反的是他们获得一些基本价值观的教育，比如说热爱祖国、法律、热爱和平、热爱自然，甚至会喜欢敌人，我想最终他们赢得了世界，不在是相互交战，而是共同的追求。人类有权利获得的共同福祉，我为什么要这么说呢？就是因为现在在中国我们正在和欧洲和其他的亚洲国家进行对话，当然也是在和世界各地进行对话。所以我想我们必须要再次回到清华大学，看一下这些小孩子。我有一本书，这本书当中收集了我写的几篇文章，最近发生的一些事让我真正的很感动，你是否能够想象一下，把这个作为国家政策推广会怎么样，也许十五年以后，现在很小的这些孩子当中有一亿人会成为年轻的领导者。如果这些事情成真，结果会多好，如果能够作为大家的国家政策的话，我可以跟大家说他们当中有些人，对这种做法对总统或者像我这样的前总统都是很重要的，就不会出现将军，不会出现战争，人权战争，恐怖主义，因为很多国家的年轻人会主宰世界，谢谢大家！