谢谢主持人，尊敬的各位领导，各位嘉宾，非常荣幸能够代表国家留学基金委留学预科学院，就我们现在所开展的留学预科学院跟高中项目做一个大的项目，我们项目的名称是留学预备人才培养基地的组建，这个是为了发展我们与各界各地的交流合作，满足国内高中教育和国外优质教育的有效衔接，提高国内高中水平，提高教育的进度，同时为了国内高中引进优质课程，扩大交流合作，它的意义建立规范的自费留学出国机制，探索合作的新模式，同时体现在提高自费出国留学生的生源质量，保护出国留学学生及家长的权益等方面，通过我们与有关国外教育机构的协商，现在英语包括美国，英国，法国，澳大利亚，新西兰在内的80多所知名大学达成协议，比如说英国玛格丽特女王大学，澳大利亚墨尔本大学等等，为高中合作学校的学生顺利就读国外学位教育做好了充分的准备。同时不断的与国外优秀大学进行合作，为我们高中毕业生提供更多样的留学选择。
    为了更好的促进项目的发展，我们相继的开展了以下的服务措施，第一、师资培训方面，首先每年利用寒暑假的时间根据学校的需求，我们将与合作学校进行师资培训，2006年6月曾经在上海顺利的举办了首届师资培训，使合作教师在教学理念上和教学模式上有了新的突破。其次可以应基地学校的要求为合作学校聘请优秀的外籍教师。另外还有IBDQ项目及双语教学培训项目，针对有志从事双语教学，而且具有相当语言基础，专业知识和教学经验的各类教师启动，采取在职业务培训和集中培训相结合的两种方式。将为优秀教师提供出国培训的机会，为获得高级文凭的学院提供学历深造机会，组织国内的双语教师参加国外短期培训等等。
    国际双语教学资格证书是英联邦国家苏格兰政府官方教育机构颁发的国际证书，已经得到了全世界国家的承认。目前包括国家教育部考试中心，国家留学基金管理委员会和国家教师资格认定指导中心都已经正式确定参与本项目的评估和考核工作。
    第二、专业课网上自学课程体系，课程体系是通过电脑和互联网进行，大大的节省了教师的板书时间和学生的抄写时间，学生上网反馈，老师可以进行上网的成绩评估，这样大大缩短了老师和学生的距离，加强了师生之间的相互交流。
    第三、高中国际教育研修班与境外培训考察，高中校长出国考察国外教育体制，了解国外教育实际情况，是开办国际高中与国外院校合作的前提，为减少出国的盲目性，将充分发挥的资源，联络国外的优秀的教育资源，定期选拔和组织有必要和有条件出国考察的中学校长进行国外教育考察活动。在2006年5月份，我们曾组织了赴欧洲五国的教育考察，对西欧国家的教育体制和现状进行了学习和交流。
    第四、与国外学校建立有益的合作关系。建立有益学校将为各中学架起一座与发达国家的情况，使各个合作学校了解先进教育理念，掌握行政管理教育技巧，把握世界前沿教学科研动态，有助于中学校长和管理者打开思路，更新办学理念和教育观念，搞我国目前的课程改革。用换全新的理念去贯彻新的课程标准。国家留学预科学院为合作学校与国外学校建立友谊的关系，结成姊妹学校，同时加大相互间的互访和交流。
    第五、不定期的举行国内外的各种教育论坛和会议。
    第六、3＋2和4＋0项目，3＋2项目是指法语类专业在国内合作大学就读四年，在国外合作大学就读两年，考区硕士学位，4＋0项目是在英语大学就读四年考取国外大学，与国外的教学同步，学分互相认，在此期间根据学生的叫做办理留学手术。
    第七、完整的课程和课件，对于优秀的基地，还可以申办CIFA课程，这是结合中国的国情，有国家留学预科学研，与苏格兰管理委员会共同研发的具有独立知识产权的课程。及中国国际预科课程，该课程与国内高中课程同步学习，不但为学生节省了一年的在国外的预科学时间，同时节省了一笔可观的留学费用，提高了学生的英语水平和综合能力。又为学生的毕业提供了更广的出路。同时为合作的高中学校带来更多的社会效益，增强学校的综合竞争力。国家留学基金管理委员会留学预科学院将充分利用双方的资源优势，通过开设国际教育课程等进行多种模式的合作，以至于实现合作单位双语教学高中教育全方位与国际教育接轨，成为英语双学教学，国际教育师范学校，拓宽高中毕业生的出路，节省留学学生的时间，减少出国留学费用，最终通过双方共同的努力，在国内探索出一条适合中国国情的高中国际教育的办学新模式。创建高中高级教育的新品牌，谢谢大家。