重庆市合川大石中学高级教师、重庆市院士专家科普讲师团专家丁顺安先生发表主旨演讲
各位专家，各位领导，各位同学，上午好！今天我们一起来分享创造发明，学校怎样培养学生搞创造发明，我将从五个方面与大家一起来分享。我的主题是破壁踏征程，创新百花繁，引领青少年走好创造发明之路。
今天有机会来参加2023亚洲国际会议感到非常的荣幸，首先我谨代表重庆中小学科技团队以及学校科学向在座的各位领导、学者以及来宾、同学表示最诚挚的问候，谢谢你们。回首往昔，因为搞科技创造发明，刚才在我前面这位校长就讲到了很多全新的理念和一些创新的方法，我很赞同，也有同感。有一个问题，要搞创造发明，首先一个学校在引领学生的时候最重要的是什么？一是领导要有好的头脑，要有好的领导水平。二是要有过硬的师资去指导他们。如果老师都不懂，那肯定不好。
回首过往，在30多年前的这些岁月里，我自己就搞创造发明，当时我第一次搞创造发明，还没有20岁，当时的时候出去工作。第一个发明就是水乌龟，年龄大一点的就知道，全世风靡，首次生产是由浙江生产，因为浙江当时开放比较早，他们能够生产出来。后来又发明了电子整流器，就是节能灯和日光灯一拉就亮那个东西，电子整流器的发明有一段艰难的历程。当时我在成都科技部门去查，通过电脑国际联机件，通过关系去查，查到世界各国在80年代初期都在搞了节能和节能产品，怎么节能，怎么搞节能产品，大家都搞不懂，都是瞎蒙。后来我就买了三个135照相机，当时我也没成家，一个单身汉，把我就搞穷了，穷得吃饭都没有钱，买了一个摄像机，当时的摄像机是通过朋友从香港带回来的，用于科学研究，让我的家就变成了实验室，我搞了999次实验，没有取得成功，花费时间1.5年，后来气着了就把那个设备叫学生抱去丢在垃圾堆里，后面有一个班主任跟我说，你是物理老师，要把我们班上的灯搞亮，不搞亮我们复习的同学考中专就没有搞头，我想是要搞亮才对，又找学生去把那个设备挖出来，拿回去又开始研究。第二次做实验大概1000多次，使用的材料，到处跑到处去找，最后取得了成功。很快这一个发明就在全国，在广东顺德开始落地生产，向全国生产，我也在四川成都开始办亚新电器有限公司生产这个产品，销往全国各地。我们国家通过星火计划出口到世界各国。
这是近年来我创立的系数动量守恒和系数能量守恒定律，这一项好多大学老师大学教授都没听说过，他说我们读书的时候都只听说过动量守恒业，也只学过动量守恒，没听说系数动量守恒和系数能量守恒，这个是最新的，时间不长，去年才开始，刊登在英国剑桥大学学术刊物上，英国科学家说这个发现是近几十年最伟大的发现，中科院和很多科研单位，另外附加说一下，我是中学教师，搞中学教育，同时也是搞科研的，很多科研攻关我就在参与，我也带得要研究生、博士、小学生、中学生带他们写论文搞研究，我带博士研究生不是大学里面的，我带的是不发证的，我只带他们怎么研究才能够把关攻下来，就靠这个名堂的，我是他们的师父。这个是系数能量守恒，主要用在解决量子运动问题，不晓得今天来的专家里面有没有搞量子研究的，我就搞这个东西，还有微观粒子复杂运动问题。比如过去我们读书的时候都学在电子云，围绕原子核做有什么运动，电子在未来10的-8次方秒、-26次方秒它会在哪里出现？过去所有科学家搞不懂，就用一种模糊的办法，就说它围绕在外面转圈圈，一会在这儿一会在那儿，就用一种模糊的办法，无法预测，用这个就能够准确计算出预测出它在10的负几次方，它会在哪里？通过实验室观测，它恰好就在那里。
另外一个就是研究巨型天体运动，河外星系这些，用它进行计算简单又方便。有一个搞卫星发射的我的学生就说老师你也发现那个东西用在我们搞卫星上面，可以节省很多燃料，可以走途径，这样发射就没那么麻烦。这就是当年我发明电子整流器，中国给我颁布的专利证书和当时获得的奖。
多年以来，我引领的科创团队不负领导重望，秉承以科技催生新动能的理念，用真情真爱真心铸造了美好的昨天，用一枚枚闪亮的金牌银牌诉说着过去的誓言，用骄人的成绩捧回一张张盖有八大印章的奖状，用破壁的意志和坚韧的刚烈加鲜活的灵魂在激情的演绎着崭新而纯真的深化，我们用沉稳奠基了厚重的人生，用睿智和和汗水浇花追梦，用新引擎产生新动能，引领莘莘学子，破壁踏征程，创新百花繁。
我过去所在的中学叫重庆市合川大师中学，是重庆市的一所重点高中，我就在这里创办了科技大讲堂、科学家精神大讲堂，这是引领学生六年以来获得国际国内的大奖，有国家级和英国颁发的那些证书，还有很多没有摆出来，地势太小了。特别是在论文这一块，重庆在写物理科技论文这一块，有一年评了4个特等奖，我辅导的学生拿走了三个，整个大重庆。今年上半年重庆平了一个特等奖，就是我的学生拿走了。曾经获得三个特等奖，著名的科学家袁隆平知道这个消息给我们学校的校长发来了贺电，打来了电话，还要我们国家搞核物理研究的办公室副主任给我们学校发来了贺电，我说你们怎么知道重庆得了这些消息？他说我们的消息灵通得很，我们专门有人收集这些消息，我们一会儿就知道了。
作为一线科技工作者，刚才前面有一个领导也在讲，抓发展就是抓创新，谋创新就是谋学生未来。要构建一个新的发展格局，实现高水平的团队自立自强，我们更加强调自主创新，创新是一条急速赛道，能够超越的都是高手，创新是一场寂寞的长跑，能够坚持的都是高人，很多人很多学校不能坚持，搞不起不搞了。我率领各大团队在过去的时光里能一次次实现大的超越，迈上新的高度，主要基于以下几点认知，我们一同来分享。
一、因青少年做好创造发明之路，要坚定信念和无私的奉献。我国最著名的科学家，好多人不知道，有些说是钱学森，有些说是袁隆平，都没说对，是叶其森这个科学家，他一生就率学生攀登科学高峰，他培养出79名院士、19位两弹一星元勋邓稼先、杨振宁、朱光照、李政道，都是他的佳作，精诚所至，金石为开，是我们共同的期待。我虽然是一个小老师小人物，很早我就知道叶其森这位科学家伟大。我在读初中的时候就想，将来我长大了当个初中老师该是多神奇，这是我的第一梦想。第二梦想读高中了就想，那些科学家真伟大，我将来要是能够考个好大学当个科学家，为祖国争光，那该多好。所以我一直沿着人生的路不断追求。我当时准备考清华大学，但后来因为看漏了题没考上，我有两科看漏了题，没看看漏了题的全都是满分和扣0.5，只有英语和生物扣了0.5，其余全是满分。很遗憾没有进到清华大学。后来我就模仿这个科学家，我在合川就引领创办了合川市全新新技术开发研究所。这个研究所来干什么？培养人的，我培养谁？培养教师和学生，让他们走科研之路。没有钱，我就到处去化缘，当时我也没有开公司，所以没有钱，我还有认识的朋友，后来我就开公司去了，这个研究所继续在开办，我在成都那边开公司赚了比较多的钱拿回去就用在培养上。从我的研究所走出了李硕，中国搞氢弹的那个就是这里的学生，另外沈友忠，我们国家搞火车这一块的著名科技企业家，为代表的科学家和科技企业家有数十名。只要坚定信念，理想就会开花，无私奉献，事业就会成功。这是我当时的研究室，我们就研究这个灯泡。这个灯泡用在哪里？不是用在家庭里面来照明，于是就用厕所、路灯，那些地方不需要很亮，如果灯泡要坏掉去换很麻烦又很脏，这个东西能够长达十年不坏。当年我们生产的灯泡在我教书的中学现在还有两个，路灯，30多年了还能亮。当时这个灯泡卖得很火，黑龙江、浙江一带买去做路灯，成都也买过来做路灯。这个节能灯的发明，我们首先在成都市场推出，然后浙江和我们联合生产，我跟邓老师昨天讲，我和南部县合作了一家台湾企业，台湾老板和我合作，结果没合作好久。因为当地政府对我们去划那个地不太同意，结果搞来搞去就完了，合作了半年，就是生产这些东西，那个时候就赚了很多钱，是教师里面最有钱的。后来我把这些钱不是拿来消费了，而是放在培养学生上去了。
二、引青少年走好发明之路，领队要细抓长管，紧扣时代的脉搏。我们干了些什么？我们团队我来领头，其他老师都搞不懂朝哪个方向走，怎么研究，于是我就开始培养助手。我培训了十多位得力助手，他们和我一起来推动整个合川区的科技创新事业的发展，我把他们培养好了，他们再分批分项目到各个学校，包括我们学校去培训其他的学生，我们事先是有规划的。但还不行，学生那头我们就要做大学生团队，还要技参与，要更多的学生来参与才有价值。我们定期开展科技大讲堂，过去主要是我在讲，现在我退休了，我离开了那个学校，现在在合川区党校教高中，同时也从事国家科技研究。每周的二三四下午就搞科技社团，培养学生的创造能力，有科技大讲堂、有科学家精神演讲活动，很有意思，科学家精神演讲活动很有意思，学生积极性大得很，怎么搞？学生每搞一个制作，老师就去帮助他提炼成一个精辟的动人故事。从艺术的角度找语文老师去，然后在科技大讲堂上进行宣讲，这样的学生感到无比荣耀，会激发他的自信心和创新能力，这么一个一个这样搞，一次一个人一次一个人，隔一段时间就有很多个热爱学习热爱科学研究和创新的学生，学生队伍就培养起来了。学生最大的特点是什么？喜欢在其他同学面前展示自己，所以我们当老师的抓住学生的这个心理，我们去引导就容易取得成功。
由于这些年以来，合川区在科技创新这一块走出了重庆，走向了全国，也走向了国外，于是专门成立了领导小组，教委和区政府，我是合川区政府每年派出去的评审专家和巡回指导专家。这是前不久我在给合川区所有的中小学科技副校长和科技辅导员进行培训，每年都要搞这么一次培训，要发放我书写的教材，那个教材叫创造发明与制作，创造发明与制作被重庆市评为精品课程，在重庆特别是合川地区，还有好几个地区广泛推广，上海也在推广，还有浙江、南京都在推广。这个就是我写的书，还有坚强的捍卫。
三、引青少年族发明创造之路，教师团队要领经投智，研学并举，后继有人，就是要培养教师队伍。
四、要弘扬创新文化为己任，打造品牌作品为愿景，凸显特色文化。我们要向学生推行各种各样的创新文化，要打造品牌作品去参赛，让他们站在成功的阶梯上。
下面请播放一下视频，这个视频不得了。（视频播放）这个已经全面生产投放市场了。
