四川省委省政府决策咨询委员会副主任、四川天府新区改革创新研究院名誉院长李后强先生致辞
尊敬的杨志明会长，各位领导、各位专家、各位嘉宾、各位朋友，首先，为了欢迎各位来到美丽的天府之国，成都是一座来了就不想离开的城市。今年7月份，习近平总书记在四川视察时指出，成都是最具有活力和幸福感的城市之一，他希望大家在成都街头走一走，体验和分享中国式现代化的万千气象，这是总书记对成都很高的一个评价。再就是我们要热烈祝贺2023亚洲教育论坛年会-职业教育产教融合创新发展论坛的成功举办。我们希望大家在这次论坛的过程中，能够体验到雪山下的公园城市，烟火中的幸福成都的神韵和气质，体验中国式现代化的多样性、丰富性和高品质。
党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。教育是推进中国式现代化的战略支撑，中国式现代化的核心是人的现代化，人的现代化的关键是教育的现代化，职业教育的现代化是教育现代化的重要内容，是培养技术、技能人才，促进就业、创业、创新，推动中国制造和服务实现高质量发展的重要基础。目前，我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，源源不断的为我国的建设提供人才支撑。
今天论坛的一个重要任务就是学习贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述。推进职业教育产教融合、创新发展。首先我们要牢牢把握习近平总书记关于职业教育重要论述的核心要义，习近平总书记高度重视职业教育，十分关心技能人才的培养，2014年6月，在全国职业教育工作会议上，他强调职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。肩负着培养多样性人才、完成技能技术、促进就业创业的重要职责，必须高度重视。2019年8月，在甘肃考察的时候他指出实体经济是我国经济的重要支撑，做强实体经济需要大量的技能人才，需要大力弘扬大国工匠精神，发展职业教育前景广阔、大有可为。2020年11月，在全国劳动模范和先进的表彰单位上，习近平总书记表示要完善职业教育制度，创新各层次、各类型职业教育的模式，完善和落实技术工人培训、试用、评价、考核机制，培养高技术人才和大国工匠。2021年4月在全国职业教育大会上，他对职业教育做出重要指示，要坚持党的领导，坚持正确的办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合。校企合作，深入推进育人方式、办学模式、保障机制的改革，稳步发展职业本科教育。2022年8月，在向世界职业艺术教育发展大会致贺信时他指出，中国急需推动职业教育高质量发展，推动中外职业教育交流合作。第二个方面，深刻的理解职业教育推进新型工业化的内在辩证之间的关系，中国式现代化需要职业教育的现代化，职业教育与中国新型工业化有着密切的关系，中国式现代化的全面推进、强国建设、民族复兴伟业，实现新兴工业化是非常关键的任务。中国式现代化同西方发达国家的现代化完全不同，西方发达国家是一个串联式的发展过程，工业化、城镇化、农业现代化、信息化是顺序发展的，是一条直线。那么发展到目前的水平用了200多年的时间，中国的发展是工业化、信息化、城镇化、农业现代化并联式发展的过程，是一个并行的过程，因此必须坚持把发展的着力点放在实体经济上，推进一体化深度合作，推动制造业加速向数字化、网络化、智能化发展。
职业教育是与社会经济现代产业关系最为密切的教育，为推进新型工业化提供着直接的人才支撑。培养出我国建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国等急需的创新人才、技能型人才。我们要鼓励院校开展一系列合作，建设一批实训实习的基地，提高职普融通、产教融合、科教融汇水平，深化国家产教融合试点省份建设，推进国家产教试点城市建设。实施人才计划，建设产业人才急需库、目标人才库，实施重点领域人才专项政策，优化外籍高层次服务管理人才措施，完善科技人才评价体系，倍加珍惜爱护优秀企业家，大力弘扬企业家精神，培养更多的优秀企业家壮大队伍。三是要聚焦产教融合，创新发展的着力方向和重点，新时代是充满光明和梦想的远征，职业教育的前景无限广阔，大有可为，更是大有作为。因此，要聚焦产教融合，创新发展的方向，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，多元服务国家现代化建设，推动高质量发展。着力推进改革创新，努力建设高水平高层次的技术技能人才的培养体系。一是认识要深化，新型工业化应该有职业教育、产教融合的坚强支撑。另外就是在培养技能技术人才的过程中，要帮助他们培养职业精神，培养一大批有一技之长的劳动力，让他们在受教育过程中牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神，让千千万万拥有较强动手或服务能力的人才进入劳动大军，使中国制造更多的走向优质制造、精品制造。二是方式要合适，瞄准世界变革和产业优化升级，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接，推进产教融合、校企合作，让更多的人接受职业教育。打造鲜明的职业教育特点，优化完善教材和教学方式，探索中国特色学徒制度，注重学生工匠精神和敬业精神的养成。三是改革深化，坚持用改革的办法把职业教育办好办大，统筹政府和市场的两种作用，来加大政府支持的力度，又要通过政府购买的方式来支持社会力量办职业教育，形成多元化的职业教育发展格局，要走校企融合、产技融合，突出实战和应用的办学目的，依托企业实际需求，要设计中职、高职、本科教育体系，深化三教改革、综合育人。四是创新要再谋划，把促进就业作为办学的导向，把提高能力作为办学的目标，把校企合作作为办学的制度，把立德树人作为办学的根本。把握职业教育的规律，努力提高技能人才培养的水平。要建立覆盖城乡全体劳动者，贯穿劳动者从学习到工作的各个阶段的多样化、差异化的职业培训体系，大力推行订单式培训，定岗培训、定向培训等模式。五是体系要优化，坚持把加强发展现代职业教育作为优化教育结构，培训技术技能人才，促进就业创业，创新推动中国制造和服务水平的重要举措，构建以就业为导向，体现终身教育的理念，面向人人的现代职业教育体系，促进职业教育与其他教育有机衔接。各级党委和政府要采取各种措施关心和帮助职业教育工作者，尽心尽力提高技术技能人才的待遇，畅通职业教育发展的渠道，尤其是要增强职业教育的认可度和吸引力，推动社会各方形成合力，让现代职业教育高质量发展，为中国式现代化做出贡献。
本次论坛聚合了国内外著名的教育专家、学者、职业教育院校和企业代表，将围绕产业和职业教育的热点专题展开分享碰撞，共同探讨产业人才与职业教育发展的新路径，对未来中国职业教育的发展提供新思路。还将启动成渝产业产教融合创新发展联盟倡议，产教融合人才培训交流研讨等相关的活动，拉开遇见未来的序幕。
最后，祝论坛圆满成功，祝各位嘉宾在成都愉快，谢谢大家！
