成都市教科院党委书记、院长罗清红先生致辞
尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们，大家下午好！有一种相逢是“晚秋遇到初冬”。在这初冬晚秋之际，能与各位教育的追梦人、同道者线下相聚魅力成都，共同参加2023亚洲教育论坛“中小学教育”分论坛，甚是庆幸和欣慰。首先，请允许我代表成都市教育科学研究院向本次论坛年会的顺利召开表示热烈的祝贺！向参加本次论坛的教育界同仁和朋友们表示热烈的欢迎！向长期以来关心和支持成都教育的各界朋友表示衷心的感谢！感谢你们！
党的二十大报告从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出了专门的部署。中小学教育作为基础教育，是国民教育体系的根基，具有重要基础性、先导性作用，事关国家发展和民族未来，对培育堪当民族复兴重任的时代新人具有重要的奠基作用。基础教育办得好不好，人民群众对基础教育的满意度，直接关系到对整个教育的满意度。本次论坛把主题确定为“教育高质量发展的内涵和实践”，贴近热点，顺应社会和家长关切。来自不同类别的学校，不同学段的学校，也有不同类别的学校，我想这些校长、老师一定会贴近我们这次的主题教育高质量发展，他们在此内涵的理解上，做出了哪些具体的实践和行动，这是我们来参加这次论坛的各位观众最想要看到的。接下来，各位嘉宾将紧紧围绕什么是高质量的教育，我们做出了哪些切实的、有效的行动，为此，我想可能我们需要厘清教育高质量基本的内涵，比如对教育发展在当今过程当中的遵从教育的规律，在双新双减的背景下，我们如何来应对，在面对大数据模型、Chat-GPT、已经可以完胜我们老师近90%的知识讲授的背景下，我们的教师该何去何从，当今时代，我们确实应该对教育认真的审视。最近我才看到，美国基于Chat-GPT，可以实现一对一的深度知识的交流，我们站在今天这个时代来回望我们教育的高质量，可能应该要更加去思考人和机器之间他们的本质差别在哪里，从脑科学的角度来讲，人就是基于大脑的、复杂的神经网络，它储存信息的能力和信息实现多点并发的涌现和顿悟，是现在我们的机器还难以达到的效果，因此我们现在所说的跨界的融合，跨学科的、大单元的主题式教育就有了根基和基础。这个阶段当中要顺应我们整个人的发展和科学的发展、科技的发展，来赋能我们人的学习，可能这是我们教育高质量发展在新的时代需要认真思考的。再比如，人的成长过程当中，可能基于老的发展当中，很重要的一点就是效率基于他的锻炼，锻炼可以加快大脑脑细胞的发育，提高他的效率，所以我们的体育锻炼不是耽误了孩子们的基础性的学习，反而有利于提高他的效率。第二是睡眠，睡眠是可以清除毒素的，同时，睡眠能够对白天所经历的一切进行重整、整理，所以我们基于这样的一种逻辑认识，对于精准学习，老师们也有看到四个重要要素，引发注意、主动参与、试错反馈、重复整理，我们的教育高质量发展是不是需要回应精准学习、深度学习这些因素呢，我觉得我们应该朝着这些方向去分分析和思考，才能够引领我们整个论坛朝着正确的方向运行。
中小学教育论坛我们也可以看到，从主题的确定到日程的安排，紧扣时代脉搏，是多层次、多方位、多角度的对教育进行研讨和交流，这反映了我们教育人对教育的执着坚守，对学生的挚爱深情，对教育高质量发展的创新探索和全新的追求。今天，各位名家、名校长齐聚一堂，共话“高质量教育”，分享高质量教育的成功经验，探索高质量教育的发展路径。相信在各位校长、专家的交流分享和观点碰撞中，对于推动基础教育创新发展、高质量发展，落实立德树人根本任务，提高教学质量等方面，将具有十分重要的意义。
最后，预祝本次论坛取得圆满成功！谢谢大家！
