国务院参事室特约研究员，人社部原党组副书记、副部长，中国劳动关系学会会长杨志明先生致辞
尊敬的杜玉波会长，章老部长，王乾副市长，各位教育家，各位来宾，各位朋友，高质量发展是中国式现代化的底色，它需要数字赋能教育的创新，需要让教育看到更大的世界。万物互联，让数字世界和现实世界深度融合，突破了我们脑力体力的局限，开辟了数字赋能教育的新赛道。
今天，在中国高等教育学会的精心指导下，有广泛影响的亚洲教育论坛以“教育，看见更大的世界”为主题，可以说正逢其时。它使数字赋能教育顺势而进，使教育的数字化风起云涌。新冠疫情引发了世界范围内网络在线学习的热潮，数字经济及其衍生的生产性、生活性服务业借势崛起，可以说没有什么纯粹的传统行业、传统企业，每个行业、每个企业或多或少都有数字化、智能化的身影，数据是新的生产要素，切入到了教育中，将产生超乎想象的效果。大数据、人工智能、移动互联网、云计算、区块链、5G、Chat-GPT等等带来了教育界新的重大的变革。不仅丰富了教育的内容，而且创新了生产的方式，它使教育在人力资源开发上出现了新业态，无中生有、层出不穷，也使传统产业出现了有中出新、日新月异，交织演进的新趋势。从这个角度看，我们数字教育创新的底气就来自于每时每刻有大量的、海量的数据可以要素聚集，也来自于创新教育市场它的海纳百川。所以我们今天说亚洲教育论坛，使每一个数字赋能教育的人都受到数据创新的熏陶和感染，能够沉浸式的、故事性的、深层次的在自己的教育岗位上武装自己、提升自己、创新自己、释放潜能。在数字化赋能教育的浪潮中，我感觉到，第一，要加大数字赋能教育机制创新的活力，我认为开放就是要跟上时代，要能够提升效率，亚当斯密也讲过，人们在网络时代也能产生新效应。也就是说，让数字经济赋能教育的活力，在创造财富的体制机制中实现。第二，要加大教育中智能制造的技术创新的力度，从2012年我们引进美国通用公司智能制造以来，智能制造广泛的得到了应用，头部企业带领中小企业快速的走向智能制造，如今的智能制造更多的还有数据和算法。第三，要加大数字赋能教育，智慧场景应用的创新。也就是说，智慧场景正在破解着我们过去无法解决的难题。第四，要加大数字赋能教育的人才创新，两才并重，高技术人员、高水平人员一样重要。中国劳动学会研究的成果和课题组合并得出的共识，中国将进入高水平人才引领的人才时代，高技能引领的技能时代，人力资源向人力资本跃升。第五，加大环境创新的力度，我们相聚在成都，就是要让各种数据流源源不断的留在这个千万级城市的人才高地。
最后，创新能力是未来教育的决定性因素，构建数字中国开辟了数字赋能教育广阔的前景，在中国式现代化新征程上，我们迎来数字赋能教育的黄金时代。一句话：“拥抱数据、创新无限；拥抱教育，发展无限；拥抱人才，未来无限。”祝论坛圆满成功！谢谢！
