尊敬的老师，女士们，先生们，大家下午好，我是来自塞尔维亚的尼古拉 日乌拉科。我非常荣幸有这样的一个机会，感谢所有人的支持，非常高兴能够来到成都。在过去的十年当中，我是住在上海，在那里，我是在华东师范大学工作，作为一个研究人员。上个月，在塞尔维亚的诺维萨德大学进行了这样的一个论坛，关于教育政策的对话，有来自于17个国家的教育部的部长在这里谈论了，我们在这里的一些政策。第二个就是高等教育协会会议，我们也看到了在中国的教育部的一些人士，同时在中国教育国际协会所带来的一些做法。我们看到了中国教育部的副部长，他也来到了我们那儿，和我们共同进行讨论，一些合作性的项目，关于教育问题。我要说的是，我们现在在塞尔维亚和中国之间进行了一系列的事件，我们有非常大的潜力推动我们的合作。对我来说，还并不满足关于我们的合作，很重要的一点就是，我们上个月看到一个主要的问题就是，我们的资源是非常有限的，尤其是在一些小的国家，比如说中欧的一些小国家是非常有限的。

所以我非常认为，我们要去整合我们的资源，要更好的去使用他们，而且要更有效的使用他们，因为现在许多的研究机构，他们要做更好的成效出来，就不知道要去寻找，什么时候，找谁去寻找这种合作方式，我们要关注到整合资源这一点，这就是为什么塞尔维亚在过去的两年当中，我们致力于要去建立我们的“一带一路”的一个研究机构，这是一个新的研究机构，有很多的人可以进入到我们的研究机构，去做同样的事情，去做研究，但是这个地方能够去融合到其他地区的人士共同做研究，推动国家的发展。不仅仅是在中国，我们在整个的“一带一路”的项目当中，也看到沿线国家之间的关系。这里有许多的国家，能够相互的进行活动，不仅仅是在中国，可能中国是主要的参与者，但是我们还是要去迎合更多的国家，让他们参与其中。

我们的一个研究机构呢，有的时候我就想谈论到的就是，我们所做的，这就是我和我的同事一些研究人员所做的，可能与过去几百年所做的事情是一样的。我们有从印度来的同事、同行，我们都应当更多的使用到一些现代化的技术，一些新的理念，可能我们很多年都谈论到同样的事情，但是需要用新的手段去谈论它。很幸运的是，“一带一路”上有很多的教育项目，但不幸的就是，我们在这个上面比较落后，其他的国家发展的很快，我们比较落后。在我们找解决办法的时候，我们并没有很好的实现我们的资源整合。从中方来看，“一带一路”的社区能够给我们更大的这种合作的机会，也就是教育技术，就是融入其中，这一点是非常有价值要来做的。我们在机构当中需要更多的这种学生，而且需要更多的老师。因为教师没有太多的时间去培训他们，发展他们自身，学生就不能够获得更好的知识，所以很多的学校都要讨论这方面的问题。

非常感谢，我不想谈论太久，如果有必要的话，我们可以在后面继续谈。