流动性对亚洲教育非常重要，很多学生不断寻求国际化教育经验，这些学校和学生和教师资源的跨区域移动性可以增进相互之间了解，了解相互之间的文化和人文。请允许我来指出有两个区域移动性相关的问题，它会使我们的教育有更多的融合性。几天前在贵州，第五次中国东盟教育合作会议在贵州举行，我们主要参会者都要求，这是一个非常好的机会能够有更多的双边交往机会。我有机会参加了去年的这次会议，在那次会议上，参会者希望双方更加紧密的合作，能够达到到2020年双方全球学生的移动性达到10万，而在7月份的时候，东盟有一个东盟三方教育部长会议，这是第一次这样的会议要求区域性的教育合作，这些双方的教育部长也致力于教育的合作与发展。亚洲的国家以及我们国家经济与教育越来越相互关联，所以我们需要越来越多的机会来发展我们的教育，而学生的移动性是非常重要的，所以我们需要学生提供国际化教育，在菲律宾的教育机构一直致力于采取措施，促进学校、大学相互之间的合作。所以不仅仅是在校内进行移动，也在其他国家进行学习的互访，特别针对高等高校的情况，菲律宾的学生在最好的国家和大学进行教育，他们有最好的教师资源，就像我们这些学生他们到其他国家进行学习，通过交互的学习，他们能够了解不同的教学方法、学术氛围，目的地文化，这些能为他们未来发展提供大量帮助。通过这些课程和不同学校的学习，他能够发展他们个人的能力，也在国外学习。国外学习机会和语言学习对他们来说都非常重要，他能够为他们展开一个新的窗户，与菲律宾相合作的这些区域，这些学生也有很多的国家派学生到菲律宾学习英语以及学习相应的学术课程，而我们的大学和其他的学校也像亚洲和其他所有老师敞开门户。而在2010年有61000名外国学生在菲律宾求学，到中国学习的菲律宾学生不断增加，2007年这个数字中国学生在菲律宾是672，2010年这一数字达到3904。我们需要这样国际化的合作来促使我们教育的国际化和合作的多样性，亚洲大学有以下的项目，包括亚太地区的流动性项目，以及东南亚工程发展网络，很多的菲律宾大学都是我们这些项目合作伙伴当中，我们通告这一项目，这些学生能够参与到外国学习的交换项目当中，能够参与到联合的研究试验当中。在我结束之前，我想要说几句，菲律宾的外交官以及菲律宾在中国的领事馆一直以来都在致力于促进教育、促进教育的合作。我们帮助中国的大学到菲律宾去，菲律宾的学生到中国来。通过更多的人来了解菲律宾，也促进菲律宾在亚洲教育事业当中的发展。我们希望通过教育、通过我们的外交能够建立一个桥梁。非常感谢这次会议的主办方，你们非常好的主办以及感谢给我这次机会来参加这次会议进行演讲。谢谢大家。