大家早上好，我会试图很快给大家讲一下，因为我知道我后面还有其他嘉宾做其他的演讲。我的发言有以下三个部分组成，我会改讲我们协会做什么的，第二我会给大家讲一下，我们做的一些研究，关于教学质量的，这是联合国教科文组织通过的，还有亚洲的教育问题，然后我会讲讲教师质量发展，都是有一些成功的模型和模式的。

    首先看看我们国际协会，这是1966年成立的协会，是职业的会员制的协会，像刚才阿特林也是非盈利的协会，我们代表像一些大学的教师，中学的老师，还有一些研究者，他们都是投入到了非常优秀的教学，英语的教学工作之中。这样一种英语教学主要是针对非语的母语合作，就是在美国作为二外的合作。我本来是法国人，但是我也是从英语教学开始我的教育生涯的，总之我们有一万三千名会员，同时我们还有一个非常宽泛的网络，还有一百多个下属的机构，我们知道这些机构都是独立的，其中有50个机构在美国之内，另外50个在美国之外，包括亚洲地区。其实我们代表是一个全球的社区，就是英语教室的全球社区，我一会会说最重要的，就是一个集会，每年都有，今年会在德克萨斯开这样的盛会，我们2010年在北京师范大学开了这样一个大会，明年与广东外语外贸大会，我希望明年可以在那边见到各位。

    最后Tesol有一些公共的标准，包括学生熟练程度，教师的质量，所以我们了解这样一些质量的标准也是非常重要的。

    现在我想讲讲教师的质量以及对学生成就的影响。在每一个社会和国家，不管在哪里，教育都是非常值得尊敬的一个职业，而且都是进步的一种表现。教育我们可以看看，在座各位有多少是老师？非常好，我想祝贺你，老师其实是最重要的一个因素，来帮我们达到成功，帮学生达到成功，教师是最重要的因素，所以教师的质量是极端重要的，因为教师的质量对学生的成绩是一个重要的角色。但是我们过去和联合国教科文组织做一个研究，亚洲的教育是不确定的，这有三个符号，文凭，就是我们教师必须有的一些素质，还有一些认证，对教师质量的一个影响，他们做了160多个问卷调查，其实只有六个研究的结果表明呢，就是教师的一个文凭，或者教师的一个认证，对教师的质量有确切的影响。这是非常低的一个比例。第二就是中间的人民币，一百块钱人民币面值的薪资，我们也是做了一个调查，薪资对教师工作的有效性，大家猜一下结果吧，只有五分之一的研究结果表明，这个薪资和产销最有关。最后是瑜珈的，你必须非常有经验，才能做成这样的姿势，表明我们要有多年的实践才能成为合格的老师，还有很多的经验，从统计学表明就是教师经验对教学质量有关联。我们现在说，我们知道教师质量和学生成就就直接关联，但是你要做直接统计性的数据是很难的。虽然如此呢，我们来看看职业发展这样一个主题，这是对于教师质量来说关键的议题，这就解释了，我们去审视国家或者教育的体制，他们评估也是非常好。我们意识到，有一些教育制度，他们是基于最好的，比如韩国，还有上海，最近呢也是攀升到了世界教育的顶端，就是在短短几年之中，我们觉得可以从这样的体系中，学习到很多他们成功的案例，而且开发出一些好的案例，培训出更好的教师。在张图就可以看到职业发展路径，这里教师是互相交流学习，所以如果我们学到同事之间的讯息就最好的，而不是从上层学到的，因为我在教育界，我也是做了很多年，我觉得在亚洲，同事之间学习是非常有效的。我们还知道，今天早上也听到一些研究，这些老师们，他们在亚洲，社会地位是非常高的，我不能说美国是这样的，但是亚洲来说，老师是广泛受人尊崇的，我们知道大家准备度是很高的，我们都应该做好充分准备，如果你成为老师，你不能在课堂上受到抛弃和摈弃。而且你应该在整个职业发展的时候都不断协作，在经常交流上进行协作，老师也应该去对最困难的学生进行帮助，比如他们家庭最困难，或者成绩最低下，这就是我们的重点，就是去教这种困难的学生。

    最后就是我们在加拿大的一位研究者事，横向的发展，就是同行之间的学习，就是从你的同事身上学更多东西，可以进行交换。最后给大家一句引言，就是说有能力才有绩效，有知识才能能力。就是如果是要取得成功，要取得很好的成功的表现，就要很多的投入，而且对教育的能力也要投入。谢谢大家的倾听！